小孩說(shuō)話很沖沒(méi)禮貌怎么辦

孩子說(shuō)話沒(méi)禮貌，通常都是大人的教育出了問(wèn)題，定要及時(shí)解決孩子說(shuō)話沒(méi)禮貌態(tài)度不好咋辦的問(wèn)題，以免給孩子給自己帶來(lái)困擾，也能及時(shí)的糾正孩子的錯(cuò)誤行為，走向正規(guī)。

小孩說(shuō)話很沖沒(méi)禮貌怎么辦

教孩子得體的表達(dá)

不可否認(rèn)的是，大部分孩子的出言不遜，其實(shí)他其目的并非是要懟你、氣你，而只是想表達(dá)自己的不同看法及意見，但他一方面不知道該如何得體的去表達(dá)，另一方面又怕自己的看法被你忽略，所以就選擇了一種強(qiáng)有力的方式來(lái)表達(dá)了。而在我們看來(lái)，這強(qiáng)烈的表達(dá)方式就顯得“沒(méi)禮貌”“沒(méi)教養(yǎng)”“不尊重人”了。

所以，假如你家孩子說(shuō)話特別沒(méi)大沒(méi)小、傷人沒(méi)禮貌，請(qǐng)先不要急于動(dòng)怒，告訴孩子你對(duì)他這個(gè)行為的意見才是當(dāng)下最重要的——“你的意思我聽明白了，但你剛剛那么表述真的很沒(méi)禮貌，我們換一種方式再來(lái)更好的說(shuō)一下好嘛？”

多傾聽少插嘴，多共情少批評(píng)，與孩子有商有量解決意見不一致的問(wèn)題。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)得體、正確的溝通方式的效果更好時(shí)，自己也不會(huì)非要用那種費(fèi)勁兒不討好的方式來(lái)表達(dá)不同的看法了。

把禮貌用語(yǔ)融入整個(gè)生活

益智動(dòng)畫、繪本等都有教孩子使用禮貌用語(yǔ)，像：謝謝、請(qǐng)、不客氣、對(duì)不起、早上好等?？蔀槭裁春⒆訁s很難使用這些禮貌詞匯呢？究其原因，是因?yàn)樵谄綍r(shí)我們很少和孩子說(shuō)這些詞導(dǎo)致的。好多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的看法，覺(jué)得家人之間說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)”“不客氣”會(huì)顯得很“見外”，于是他們對(duì)于親近的朋友之間，也很少會(huì)用到這些。

說(shuō)得少了，孩子就聽得少了，那樣就自然難學(xué)會(huì)了，就算孩子學(xué)會(huì)了，也會(huì)因?yàn)椴桓矣谡f(shuō)出來(lái)而憋在心中。就像學(xué)英語(yǔ)一樣，聽得再多、寫得再多，不張口說(shuō)、不多用，就很難掌握，都是一樣的道理。

所以，假如你想讓孩子能“知禮”“懂禮”，那在平時(shí)就得讓他受到足夠的“禮貌”熏陶啊。假如連你自己用起來(lái)都覺(jué)得別扭，不嘗試跟孩子說(shuō)，那就更別指望孩子能“自學(xué)成才”了。

平時(shí)沒(méi)有給孩子營(yíng)造禮貌用語(yǔ)的環(huán)境，卻期盼孩子在外面時(shí)能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，這就有點(diǎn)想太多了吧！“自己就是很難對(duì)孩子說(shuō)些‘請(qǐng)啊’‘不客氣啊’，那孩子是不是就不可能學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)了？”

那倒不至于，就算有些讓你感到難為情、有距離感的禮貌用語(yǔ)說(shuō)不出口，但你可以盡可能地保證與孩子說(shuō)話的方式禮貌、溫柔些啊。

孩子常頂嘴，罵他沒(méi)禮貌不如教他表達(dá)

一、對(duì)長(zhǎng)輩沒(méi)大沒(méi)?。航趟^察明訂規(guī)矩

當(dāng)他對(duì)爺爺奶奶沒(méi)有禮貌的時(shí)候，我們必須要對(duì)孩子講一句話：「我都沒(méi)有對(duì)爺爺奶奶這樣，為什么你可以呢？」刺激孩子思考，要尊重長(zhǎng)輩這件事，而不是直接開罵，我常常跟孩子提醒的時(shí)候，是提醒他去觀察別人怎么做，為什么你做的跟他不一樣？讓他去思考，別人不會(huì)這樣做，自己也該減少這樣的行為。

二、欺負(fù)家里弱勢(shì)：教他記得家規(guī)一致

這種就是我常說(shuō)的「軟土深掘」，家里面哪一個(gè)比較不會(huì)動(dòng)用到處罰，孩子就會(huì)對(duì)他特別沒(méi)大沒(méi)小，所以在家里面的家規(guī)一定要訂好，這個(gè)時(shí)候弱勢(shì)就會(huì)慢慢的被弱化，就不會(huì)出現(xiàn)孩子找弱勢(shì)對(duì)象欺負(fù)的問(wèn)題。

三、生氣就沒(méi)大沒(méi)?。航趟_情緒表達(dá)

這種小孩有可能他就是沒(méi)有意識(shí)到自己的態(tài)度不對(duì)，只要是人，難免都會(huì)有負(fù)向情緒，爸爸媽媽也會(huì)生氣，生氣本來(lái)就是基本情緒之一，你可以教孩子：「當(dāng)然可以生氣，但不能用打的、用吼的、用尖叫的?！乖囍唧w說(shuō)出你不滿、憤怒的地方在哪里，我們才能知道你生氣的點(diǎn)，才能解決問(wèn)題。

四、講話沒(méi)禮貌：教他分辨不得體的話

很多的孩子不覺(jué)得他這樣子講話有傷害到人，這個(gè)時(shí)候可以用「反饋」的方式，教孩子分辨對(duì)錯(cuò)，如果孩子仍在脾氣上，停止對(duì)話，教他去分辨「反話」的意涵，去思考這樣是否為正確的表達(dá)方式。

孩子說(shuō)話沒(méi)禮貌態(tài)度不好，會(huì)給孩子帶來(lái)哪些負(fù)面影響

1.孩子性格出現(xiàn)變化

不禮貌的孩子性格往往都會(huì)非常的差。

這樣的孩子自我意識(shí)是很強(qiáng)的，而且經(jīng)常是在父母的放縱和溺愛下成長(zhǎng)的，孩子的心中往往只有自己一個(gè)人，他們不懂得去尊重父母，不懂得尊重長(zhǎng)輩，而且對(duì)于他人更是視若無(wú)睹。他們會(huì)無(wú)視道德，而且不遵循規(guī)則，經(jīng)常以自我為中心。

2.孩子容易走上彎路

一個(gè)孩子是一個(gè)怎樣的習(xí)慣，怎樣的性格，他們所接觸的社會(huì)，所接觸的人也是相同的。但是如果孩子是一個(gè)不懂得禮貌的人，那么他們所接觸的會(huì)是一個(gè)相同的環(huán)境，也會(huì)接觸一些不懂得禮貌的人。

在這種環(huán)境和人的誤導(dǎo)之下，他們更容易走上彎路，做出一些不好的事情。

3.孩子人緣會(huì)變差

小孩子如果不講禮貌的話，他們的人緣會(huì)變得很差。不講禮貌的孩子根本不會(huì)懂得別人的感受，所以當(dāng)和別人相處的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)讓其他人感到厭惡。沒(méi)有人愿意和這樣的小孩子一起玩耍，孩子的人際關(guān)系會(huì)變差，孩子的人緣并不會(huì)好。