初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法

語(yǔ)是指口頭語(yǔ)言，文指書(shū)面語(yǔ)言，可見(jiàn)語(yǔ)文與孩子的生活是息息相關(guān)的。語(yǔ)文是孩子交流思想的思想工具，也是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。中學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)更應(yīng)該把握時(shí)間抓住機(jī)遇讓孩子學(xué)習(xí)好語(yǔ)文。那么，初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法有哪些？

初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法

1、提高閱讀能力

閱讀是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的重點(diǎn)，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用和提高。一方面家長(zhǎng)要讓孩子通過(guò)閱讀更好地了解語(yǔ)言習(xí)慣掌握文章的大概意思，另一方面通過(guò)閱讀可以檢驗(yàn)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)的成果，是讓孩子查漏補(bǔ)缺積累知識(shí)的過(guò)程。除了讓孩子閱讀課本上的知識(shí)外，家長(zhǎng)還可以給孩子買(mǎi)一部分課外書(shū)籍豐富孩子的閱讀量和閱讀能力。

2、合理分配時(shí)間

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)家長(zhǎng)可以交孩子合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，可以讓孩子把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)或者八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。不僅可以有意識(shí)的訓(xùn)練孩子還縮短所用的時(shí)間。

3、一心不能二用

在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣里有邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，在孩子看來(lái)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，但這樣容易分散人的注意力，而且長(zhǎng)此以往孩子將在安靜的環(huán)境下反而靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，所以還是在專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

4、固定讀書(shū)的重要性

讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。家長(zhǎng)可以要求孩子每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作是十分重要的。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為孩子的習(xí)慣后，任何和語(yǔ)文相關(guān)的事情都會(huì)讓孩子產(chǎn)生興趣并能發(fā)展成愛(ài)好。

5、講究學(xué)習(xí)效果

要樹(shù)立孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科中是極其重要的，平時(shí)讓孩子多請(qǐng)教老師多和同學(xué)討論進(jìn)行探究，都有利于孩子提高學(xué)習(xí)效率。

語(yǔ)文的重要性絕不僅僅局限于它的工具性和基礎(chǔ)性，還在于它對(duì)孩子思想的提升。學(xué)習(xí)語(yǔ)文能拓寬孩子的視野，塑造孩子良好的品格。埋頭苦學(xué)是一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，讓孩子掌握靈活學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)才可以打好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。