孩子做作業(yè)不專心怎么辦

孩子做作業(yè)不專心，家長不要只會嘮叨孩子，因為你越嘮叨孩子，孩子越叛逆，越想要跟你作對，這樣就適得其反了，我們應(yīng)該耐心溫和地訓(xùn)練孩子的專注力，讓其感受到寫作業(yè)的樂趣，享受其中，更加在意過程。

孩子做作業(yè)不專心怎么辦

1、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時和孩子分離他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。

2、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。

不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學(xué)會分配時間：當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

3、在孩子寫作業(yè)的時候，家長應(yīng)該對孩子的注意力進行維持，這種維持方法，一般都是以表揚為主，比如說孩子在寫作業(yè)的時候每隔5分鐘左右，家長就要表揚一下孩子的注意力很集中，或者是每隔5分鐘就對孩子進行一下關(guān)注，說明孩子這一段時間做作業(yè)非常的積極認(rèn)真，通過這樣一小段、一小段的鼓勵就可以長效的激勵孩子專心的寫作業(yè)。

4、孩子寫作業(yè)的時候，可以逐漸的培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，也就是讓孩子自己把所有的問題先去思考一遍，讓他把所有的問題都做完之后，家長在這里進行檢查和訂正，這樣就可以有效地讓孩子獨立的思考養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而才能更好的去書寫作業(yè)。

孩子一學(xué)習(xí)就煩躁該怎么辦

1、讓孩子意識到學(xué)習(xí)是他們自己的事。心理學(xué)研究證明，重復(fù)老調(diào)重彈，一遍遍說同樣的話，會使人產(chǎn)生一種習(xí)慣性的聽力模糊，即明明在聽，心里卻根本沒有。所以，如果父母過分督促孩子學(xué)習(xí)，孩子就會很被動，久而久之就會失去學(xué)習(xí)的主動性。

因此，在日常生活中，家長應(yīng)該減少對孩子的監(jiān)督，但應(yīng)該多告訴孩子作業(yè)的積極意義，讓孩子知道作業(yè)對自己學(xué)習(xí)的用處，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作自主創(chuàng)業(yè)，獨立自主，認(rèn)真扎實做好學(xué)習(xí)中的每一件事，以培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、建立對孩子的信心。孩子們首先要有自信，才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長可以從以下幾個方面來塑造孩子的自信心。例如，他們不必讓孩子學(xué)習(xí)超出工作能力的東西，給孩子更多成功的機會?；蛘?，給孩子足夠的時間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不要覺得他慢，給他反復(fù)訓(xùn)練的機會。

向好父母學(xué)習(xí)。父母一定認(rèn)識一些非常細(xì)心的其他父母，他們的孩子很優(yōu)秀。我們可以向他人學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教育經(jīng)驗和方法，從而達(dá)到典型指導(dǎo)和提高的目的。

孩子總是逃避學(xué)習(xí)怎么辦

我們家長多與孩子進行情感交流。家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如名人的成長和他們在活動中的表現(xiàn)，一部電視劇看完后的感受，從中挖掘內(nèi)容的教育價值。

家長要和孩子一起進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵和交流，給予積極的心理暗示，比如開學(xué)就有很多學(xué)生會玩，能得到老師的表揚，讓他們愿意去學(xué)校。此外，平時和孩子一起打球、跑步也是一種有效的感情交流方式，更能達(dá)到無聲教育的效果。