初中數(shù)學太差怎么補救

數(shù)學是一門無縫對接的課程，初一需要小學的基礎，初二需要初一的基礎，初三需要初二的基礎，所以想要把數(shù)學學好，首先需要一定的基礎，小學數(shù)學90分以上的孩子上了初中就可以學的比較輕松。同樣的道理，如果初一滿分120分，孩子能夠考到90分以上說明具備提高成績的基礎，如果在及格線下，則需要先補初一的基礎漏洞，否則初二就會很吃力。那么，初中數(shù)學太差怎么補救呢？

初中數(shù)學太差怎么補救

1、轉(zhuǎn)變學習思路。初中數(shù)學與小學相比，知識點增多，難度加大，解題模型和二級結論非常多。要建立起數(shù)學也要記憶的習慣和意識。很多學生總認為數(shù)學是不需要記的。這不對！數(shù)學不是死記硬背，但絕對需要記和背。

2、改變學習習慣。初中數(shù)學不再像小學數(shù)學那么單一，一個知識點考察方式多種多樣。而且隨著知識的加深加難，綜合性和靈活性加大。但是題目有規(guī)律可循。所以，要養(yǎng)成總結和反思的習慣。逐漸學會找到題目之間的區(qū)別和聯(lián)系，解題方法的相同和差異之處，這樣，自己的解題經(jīng)驗會越來越豐富，同時，對知識的理解會越來越深入。

3、增強學習毅力。初中數(shù)學的學習，是對學生意志品質(zhì)的一種培養(yǎng)和磨練。隨著難度深度的增加，一道中考壓軸題會設置很多障礙點。從題目的大量文字閱讀，到圖形的復雜構圖；從知識點的錯綜交雜，到數(shù)學思想方法的綜合應用，都對學生的意志品質(zhì)提出更高要求。所以，除了學習知識之外，要培養(yǎng)自己耐心，細心，不怕困難的決心，勇于探索的信心，這在數(shù)學學習的道路上，有著非常重要的作用。

4、注重學科思維。很多學生面臨初中畢業(yè)了，對數(shù)學學習的認識一直停留在學習計算、法則、性質(zhì)、判定的基礎知識階段，那么在中考乃至今后的高中學習中，都不會有一個質(zhì)的突破。在整個初中階段，對數(shù)學學習的認識，慢慢從單純的知識要上升到數(shù)學思想，數(shù)學方法，學科思維的高度。這樣，在解決一道難度較高的題目時，才能高屋建瓴的去認識，分析，進而解決它。這也是初高中數(shù)學銜接的重要部分。

初中數(shù)學太差怎么提高成績

提高初一、初二的數(shù)學成績方法：

1.知識點必須在課堂上聽老師講明白，方法必須掌握。例如：初一的正負數(shù)運算，加減法要結合數(shù)軸，平行線的證明要理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的位置關系。初二根式運算要理解算數(shù)平方根和平方根的區(qū)別，根式運算要結合同類項理解。

2.類型題要先理解透徹，不建議盲目刷題，在沒有理解、總結完類型題之前就大量做題，只會糊里糊涂。例如：初二全等三角形的證明，要知道類型題有共線問題、共角問題、互余角問題等，然后對應做一些題來鞏固加強。

提高初三數(shù)學成績成績的方法：首先把中考里涉及初一、初二的知識點理解透徹，對應做題型訓練。如果基礎很好，可以把精力放在最后兩個大題上，做每年各個地方的中考最后兩個題，做到舉一反三。

初中數(shù)學，從應付考試的角度來看，一直拿滿分可能需要一點點的天賦，但拿高分不是什么大問題。只要認認真真、踏踏實實地采用正確的方法去學習，就一定能取得滿意的成績。