孩子很懶不肯寫作業(yè)怎么辦

孩子很懶不肯寫作業(yè)，我們要能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，孩子就不會怕辛苦，也不會因為懶而不寫作業(yè)，只要孩子喜歡，沒有什么能抵擋住孩子，還要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的快樂感、成就感，這樣孩子會更加愿意學(xué)習(xí)的。

孩子很懶不肯寫作業(yè)怎么辦

1、幫孩子合理安排時間。一般來說，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會拖拖拉拉。

2、興趣是勤奮的動力。一個人對某項事物產(chǎn)生了興趣，就會積極主動地投入。有個孩子原來對課本學(xué)習(xí)不感興趣，上課不愛聽課，喜歡做小動作，隨便講話。在家里也是什么事都推給爸爸媽媽做，自己不動手。但他卻愛飼養(yǎng)小動物，于是爸爸便有意給他買一只小狗，每天讓他給小狗打理生活。

由于他的興趣得到合理引導(dǎo)，使得他不僅在學(xué)校其他課外活動中主動積極，而且在家中也逐漸養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。

3、克服消極心理暗示。家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

家庭作業(yè)對很多孩子來說，是個非常艱巨的任務(wù)，于是很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭不愿意寫，家長為了讓孩子完成作業(yè)連哄帶嚇的，但孩子就是軟硬不吃，不但寫作業(yè)慢，作業(yè)質(zhì)量也非?？皯n。

孩子不肯寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

了解孩子的情感和需求。讓我們試著站在孩子的角度來看待問題。為什么他們不愿意寫作業(yè)呢？可能有各種原因，比如學(xué)習(xí)壓力、對任務(wù)的抵觸情緒、注意力不集中等。了解孩子的情感和需求是解決問題的第一步。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子不寫作業(yè)可能與學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。確保他們有一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們可以專心致志地完成任務(wù)。此外，鼓勵他們制定學(xué)習(xí)計劃，有助于管理時間和任務(wù)。

設(shè)定合理的目標和獎勵。制定一些合理的目標和獎勵機制，可以激勵孩子完成作業(yè)。這些目標不一定要過于嚴格，可以根據(jù)孩子的能力和進展來設(shè)定。獎勵可以是一些小的鼓勵，如額外的游戲時間或小禮物。

對孩子使用合理的獎懲機制。當孩子作業(yè)做好了父母應(yīng)該給予恰當?shù)难哉Z激勵等；當孩子不聽話也不要一味地打罵，可以安排孩子在飯后洗碗拖地做家務(wù)活等。切忌對孩子一直進行言語上的打擊或者是身體上的棍棒責罰。

很多孩子都不喜歡寫作業(yè)，不是拿筆饒頭，就是東瞅瞅西看看，遲遲不肯下筆，要么就是寫一會玩一會，家長在后面不斷的催促，孩子就像沒聽見一樣，每次作業(yè)都要熬到很晚才寫完，這種情況讓很多家長都很抓狂。

孩子不肯寫作業(yè)該怎么辦

1、家長要讓孩子明白，做作業(yè)是不可避免的

不做作業(yè)其實是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫寫完作業(yè)之前，出來救場。

如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會對他進行相應(yīng)的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應(yīng)該為自己的選擇負責。

如果他選擇不寫作業(yè)的話，他也就要承擔不寫作業(yè)的責任。家長在孩子遇到困難的時候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。

隨著孩子學(xué)習(xí)壓力的增加，孩子開始變得越來越不愛學(xué)習(xí)，不愿意寫作業(yè)，不管家長怎么說教就是不愿意寫作業(yè)，說的多了，孩子還會不耐煩，與家長頂嘴，面對這樣的情況，大多數(shù)家長也不知道怎么辦才好了。

不肯寫作業(yè)的孩子怎么辦

1、尋找寫作業(yè)的動力。小學(xué)生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動力。這時家長可以進行目標鼓勵，讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學(xué)羨慕的眼光。只要孩子樹立了學(xué)習(xí)目標，就會主動完成作業(yè)。

2、家長的督促，很多家長認為學(xué)習(xí)是孩子的事，是老師的事，但如果家長自己不關(guān)注，孩子很快會失去興趣和信心，有空就鉆，一旦形成壞習(xí)慣，糾正起來很困難。所以一開始家長就應(yīng)該多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，即使自己沒有時間，但也要了解其學(xué)習(xí)情況，實施獎懲，多與孩子談心，了解學(xué)習(xí)和思想心理狀況。

3、孩子寫作業(yè)的時候，家長應(yīng)該把吸引他注意力的物品盡量遠離他，在孩子寫作業(yè)的時候，盡量少做一些吸引孩子注意力的事情，比如說大聲的談話，聽音樂，看電視等等，這些都容易吸引孩子的注意力，我們保證了孩來自注意力的集中，就等于把他寫作業(yè)的認真度給提升上去了。

4、孩子在寫作業(yè)的時候，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，不應(yīng)該對孩子的作業(yè)指手畫腳，應(yīng)該讓孩子自己去獨立的完成，在完成之后，再進行統(tǒng)一的訂正，這樣就可以逐步培養(yǎng)起孩子的獨立思考能力，以及他面對問題的能力，也就方便孩子能夠自覺認真的去書寫作業(yè)。

讓很多家長都感到發(fā)愁的事情就是孩子的作業(yè)問題和學(xué)習(xí)問題，有一些學(xué)生在學(xué)?？偸遣豢蠈懽鳂I(yè)，不管家長和老師怎么勸說，孩子就是不聽，作業(yè)還是不寫，有的時候家長的老師說的多了，還會引起學(xué)生的不耐煩。

孩子在學(xué)校不肯寫作業(yè)怎么辦

1、不想寫作業(yè)是很常見的現(xiàn)象，在很多人身上都可以發(fā)現(xiàn)，這時候就要培養(yǎng)一些持之以恒的精神教育孩子，會堅持，堅持就是勝利，要培養(yǎng)自己的自制力以及堅持力和果斷力，培養(yǎng)堅持到底的精神以及控制自己的能力。

并且反復(fù)告訴自己一定要堅持下去，寫作業(yè)對自己的成績也有所幫助，這樣子長久以后就會慢慢的樂意寫作業(yè)了。

2、不過分督促孩子做作業(yè)。作業(yè)也有難易程度，不隨意對孩子寫錯的題發(fā)脾氣，要有耐心的引導(dǎo)。寫完一課或者遇到難題的時候適當鼓勵孩子。

可以在無意間提醒孩子，完成學(xué)習(xí)作業(yè)要靠自己時間安排，不過分督促，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)。同時根據(jù)每天作業(yè)量規(guī)定寫作業(yè)的時間，如果超過這個時間，作業(yè)收起來。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一個難題，家長輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)也成為一個不小的挑戰(zhàn)。孩子出現(xiàn)不想寫作業(yè)，寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因有很多，包括學(xué)習(xí)情緒不足，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有時間觀念等，家長要找到背后原因，對癥下藥。

孩子寫作業(yè)拖拉慢怎么辦

培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

提高孩子學(xué)習(xí)能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有的孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的孩子是學(xué)習(xí)價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學(xué)習(xí)力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

制定明確的任務(wù)列表。幫助孩子列出他們需要完成的任務(wù)清單，將其大任務(wù)分成較小、可管理的任務(wù)，讓孩子逐步完成。

生活中，很多孩子對寫作業(yè)持排斥態(tài)度，他們一到寫作業(yè)時間就磨磨唧唧，拖拉磨蹭，一些孩子甚至出現(xiàn)撒謊說沒作業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子了解到作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力。

孩子老是不寫作業(yè)還撒謊怎么辦

了解孩子內(nèi)心的想法。尋找孩子不愿意寫作業(yè)的真正原因。可以試著與他們一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，將作業(yè)分解成一個個小任務(wù)，讓孩子在完成每一個小任務(wù)后都能獲得成就感，從而提升他們的自信和學(xué)習(xí)樂趣。

反思自身的教育方式。有時候，孩子的撒謊和逃避行為可能是為了迎合父母的期望。家長給予孩子合理的期待是必要的，但同時也要尊重孩子的個性發(fā)展。每個孩子都是獨特的，他們在學(xué)習(xí)上存在差異，家長不能把自己的目標強加于孩子身上。

制定明確的學(xué)習(xí)計劃。與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)計劃，包括作業(yè)時間、休息時間和課外活動時間。幫助他們建立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并確保他們知道自己的任務(wù)和期望。同時，給予孩子足夠的自由度，讓他們能夠自主安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

培養(yǎng)孩子的責任感和自主性。讓孩子明白學(xué)習(xí)是他們自己的責任，培養(yǎng)他們的自主性和自我管理能力。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，讓他們學(xué)會規(guī)劃自己的時間和任務(wù)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，也要讓孩子明白家長的幫助和支持是有限的，他們需要為自己的學(xué)習(xí)負責。