孩子讀書越讀越不會(huì)怎么回事

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自家孩子剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)還能跟得上，年級(jí)越高，學(xué)習(xí)越差，家長(zhǎng)找不出原因，十分著急。其實(shí)，孩子讀書越讀越不會(huì)是一個(gè)普遍現(xiàn)象，孩子接觸的知識(shí)越來(lái)越難，需要更強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)和理解力，家長(zhǎng)要多從這方面入手，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子讀書越讀越不會(huì)怎么回事

1.方向錯(cuò)了，越往下走，越偏離目標(biāo)，當(dāng)然是干多少錯(cuò)多少。

2.知識(shí)儲(chǔ)備不足，走一步不知道往哪走，走一步就是陌生的地方，越學(xué)越亂，越亂越不知道如何學(xué)。

3.心態(tài)不對(duì)，強(qiáng)迫自己去學(xué)，只會(huì)事倍功半，興趣是最好的老師。

4.學(xué)習(xí)的越多接觸到更復(fù)雜、更深入的知識(shí)，需要更高層次的理解和應(yīng)用能力。

孩子學(xué)習(xí)一直是家長(zhǎng)比較操心的事，有些孩子在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的很懶散，給人一種又笨又懶的感覺(jué)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)懶惰，家長(zhǎng)要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)孩子自信。

孩子不會(huì)讀書怎么辦很笨很懶

1.創(chuàng)造有趣的閱讀環(huán)境：為孩子提供有趣的書籍、漫畫、雜志等，并在家中建立一個(gè)安靜、舒適的閱讀角落，讓孩子感到閱讀是一件愉快的事情。

2.給孩子讀書：讀給孩子聽(tīng)可以幫助他們建立閱讀興趣和習(xí)慣，同時(shí)也可以提高他們的聽(tīng)力和理解能力。

3.建立閱讀計(jì)劃：每天規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣?？梢栽诩抑薪⒁粋€(gè)閱讀日歷，記錄下孩子每天閱讀的時(shí)間和內(nèi)容。

4.激勵(lì)孩子：可以給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如閱讀一定量的書籍可以獲得一份小禮物，或者在閱讀日歷上貼上一個(gè)小紅花等等。

孩子上一年級(jí)了，但是還是不會(huì)讀書，還是沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，這讓家長(zhǎng)很是操心，不知道怎么才能幫助孩子。一年級(jí)孩子不會(huì)閱讀，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心，根據(jù)孩子實(shí)際情況采取正確的措施才能幫助到孩子。

一年級(jí)孩子不會(huì)讀書怎么辦

1、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，每天的閱讀時(shí)間不能少于半小時(shí)。當(dāng)然，家長(zhǎng)最好能陪孩子一起閱讀，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子識(shí)字量少，理解能力差，家長(zhǎng)可以幫助孩子解決閱讀中遇到的困難。

同時(shí)，家長(zhǎng)還是要讓孩子用指讀的方式進(jìn)行閱讀，把孩子不認(rèn)識(shí)的字詞的發(fā)音和意思告訴孩子，這樣做就能幫助孩子增加識(shí)字量，提高語(yǔ)言理解能力。

2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子指讀題目，不僅要讓孩子用手指著題目上的每個(gè)字，逐字逐句地讀過(guò)去，還要讓孩子用自己的語(yǔ)言解釋題目的意思。家長(zhǎng)這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子還有哪些不認(rèn)識(shí)的字，并幫助孩子把不理解的部分解釋到位，讓孩子徹底讀懂題意。

3、掌握合適的方法。讀書很簡(jiǎn)單，讀就行了，但讀書又很難，要不然怎么有那么多孩子從小成績(jī)上就有非常大的差別呢？問(wèn)題就出在是否掌握了正確的閱讀方法。

孩子在背書的時(shí)候，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子剛開(kāi)始記憶還不錯(cuò)，過(guò)一會(huì)兒在提問(wèn)孩子，孩子忘得干干凈凈，看著孩子焦慮得不行，而且父母也是非常擔(dān)心。為什么孩子會(huì)出現(xiàn)越背書越不會(huì)背的情況呢？下面一起來(lái)看看吧。

小孩背書越背越不會(huì)背怎么回事

1、閱讀能力差。由于起步較晚，與其他學(xué)生相比，大腦受到的刺激較少，動(dòng)作緩慢，反應(yīng)緩慢，這使得閱讀和背誦課文變得困難。

2、文學(xué)語(yǔ)言熏陶少。書面語(yǔ)言是不同的，所有要表達(dá)的內(nèi)容都要用文字寫在紙上，要將聲音、語(yǔ)態(tài)和隱含的語(yǔ)言都轉(zhuǎn)化成文字。孩子要通過(guò)閱讀來(lái)理解它。如果父母很少給孩子讀故事書，只給不同階段的孩子買圖畫書，或者只是讓孩子看卡通和科普短片等，這起不到語(yǔ)言的熏陶作用，孩子在理解課文和記憶方面會(huì)有困難。

3、單一記憶法并不適合所有的孩子。父母普遍認(rèn)為課文讀熟后再背就容易了，但這種方法對(duì)有些孩子并不適合。背誦課文有許多方法，根據(jù)孩子的記憶特點(diǎn)，通過(guò)使用不同的方法，孩子才可以更快更好地記住它。

當(dāng)孩子想改變方式，比如邊走邊讀，父母堅(jiān)決不允許時(shí)，這對(duì)于那些看了很多遍都記不起來(lái)了的孩子來(lái)說(shuō)是一種折磨，會(huì)讓他們煩躁不安。當(dāng)耐心耗盡時(shí)，孩子就會(huì)失去信心，糊弄了事。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能上個(gè)好的大學(xué)?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，很多的孩子都不喜歡讀書、不會(huì)讀書，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的。如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)、不會(huì)讀書的話，家長(zhǎng)可以通過(guò)以下方面來(lái)引導(dǎo)孩子，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

小孩子不會(huì)讀書怎么辦

一、應(yīng)該善于尋找他的亮點(diǎn)。比如他語(yǔ)文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€(gè)學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，就玩命表?yè)P(yáng)。有的家長(zhǎng)就是總把表?yè)P(yáng)送給“別人家的孩子”，長(zhǎng)期下來(lái)孩子不僅對(duì)自己沒(méi)有自信，還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有排斥心理。

二、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會(huì)遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開(kāi)小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

家長(zhǎng)這時(shí)不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問(wèn)題，一味的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至有逆反心理。

三、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。孩子只有興趣、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要養(yǎng)成一絲不茍的精神，這是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保證。孩子的學(xué)習(xí)要多從觀察、模仿開(kāi)始，所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，首先要自己認(rèn)真仔細(xì)做好示范。

生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不好，不但上課不注意聽(tīng)講，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，致使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，除了要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性外，也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子讀書不用心成績(jī)差怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)。

不與其它孩子做比較。很多家長(zhǎng)總喜歡拿其他成績(jī)好的孩子跟自己的孩子對(duì)比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢(shì)來(lái)刺激自己的孩子，這樣長(zhǎng)久下去不但會(huì)影響孩子的自信心，也會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

用心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。身為父母，看到孩子成績(jī)下降，不要一味的怪罪孩子，更多的是需要檢討自己的不足，有沒(méi)有關(guān)心孩子課業(yè)？有沒(méi)有正確的教導(dǎo)孩子？請(qǐng)相信，只要你用心去教育孩子，孩子的成績(jī)一般都不會(huì)差！

耐心的幫助孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)。孩子可能特別喜歡運(yùn)動(dòng)，或者特別喜歡操作電腦……家長(zhǎng)從這些方面出發(fā)陪孩子多參加這一類的活動(dòng)，幫助孩子取得成功。這有利于幫助孩子產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是非常大的，他們內(nèi)心所承受的壓力也比較大，孩子出現(xiàn)累，不想上學(xué)的情緒也是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)要理解孩子，平時(shí)多陪伴孩子，不但要幫助孩子緩解壓力，也要與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子說(shuō)讀書累該怎么去引導(dǎo)他

傾聽(tīng)和理解：首先要做的是傾聽(tīng)孩子的想法和感受。讓她感受到你理解她的辛苦，并愿意支持她。不要輕易地給出建議或者說(shuō)“你應(yīng)該怎么做”等話語(yǔ)，而是盡可能地了解她的感受和想法。

給予鼓勵(lì)：告訴孩子你相信她的能力和潛力，鼓勵(lì)她要有信心并堅(jiān)持下去。讓她知道每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是堅(jiān)持努力是值得的。

提供幫助：如果孩子實(shí)在太累了，可以讓她先休息一下，晚點(diǎn)再繼續(xù)讀。如果可能的話，你也可以提供一些幫助和支持，比如和她一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋找學(xué)習(xí)技巧或者聯(lián)系老師解決問(wèn)題等。

不要對(duì)孩子期望過(guò)高：家長(zhǎng)不要期望自己的孩子必須做到怎樣才能讓自己滿意。要知道，每個(gè)孩子生來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解并發(fā)現(xiàn)適合孩子的方向，讓孩子朝著興趣的方向發(fā)展。