孩子成績忽高忽低怎么辦

孩子成績不穩(wěn)定，最著急的就是家長，關(guān)鍵還不知道怎么解決。其實(shí)這樣的情況就是對基礎(chǔ)知識掌握不全面造成的，只要把漏洞補(bǔ)上，勤加練習(xí)相關(guān)習(xí)題，成績會提高。

孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。知識改變命運(yùn)，當(dāng)孩子看向知識的時(shí)候，被知識吸引著學(xué)習(xí)，學(xué)一點(diǎn)就是沾知識的便宜，自己就是得到了，自然成績進(jìn)步快，自己形象大于知識時(shí)，就會學(xué)不下去或者學(xué)不會，成績下降。人的力量有限，知識的力量是無限的，要依靠知識的力量吸引孩子學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)成績受學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣及孩子的情緒影響很大，高興的時(shí)候感覺學(xué)習(xí)很快樂，有興趣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就好成為積極主動的事，對學(xué)習(xí)不感興趣的時(shí)候?qū)W習(xí)是被動的，家長要穩(wěn)定孩子的學(xué)習(xí)成績才培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。

3、積極配合老師的工作。按照老師的要求去要求孩子，孩子自己的事情一定要讓他自己做，比如說，養(yǎng)成到家先寫作業(yè)，做完作業(yè)自己收拾，整理書包！家長不要全全代勞，但并不是家長放手就不管了，一定是起到監(jiān)督引導(dǎo)的作用。

4、注重如識的前后聯(lián)系。任何一門知識的學(xué)習(xí)和掌握，不是簡單地去死記硬背就能觸類旁通的，也不是靠生搬硬套就能學(xué)會的，要靠理解。所以過程的應(yīng)用就非常重要，既是知識的聯(lián)系途徑，也是知識的熟過程，還是解決問題的必須辦法。只有將基礎(chǔ)運(yùn)用熟悉才能生巧。

孩子步入校園之后，隨著課程難度的增加，成績出現(xiàn)起伏是一件非常正常的現(xiàn)象，家長不用過于著急，也不要急著批評指責(zé)孩子，而是應(yīng)該先找出原因，然后引導(dǎo)孩子掌握住正確的學(xué)習(xí)技巧，把成績盡快穩(wěn)定下來。

孩子成績忽高忽低怎么辦

1、穩(wěn)住成績的前提是穩(wěn)住心態(tài)?？吹胶⒆悠鹇涞某煽?，家長自己首先要穩(wěn)住自己的心態(tài)，不因孩子一兩次成績好而沾沾自喜，也不因孩子一兩次成績低而心急如焚。

穩(wěn)住心態(tài)，就要認(rèn)識孩子成績有一點(diǎn)起伏是正常的。穩(wěn)住了心態(tài)，家長才能騰出一顆平常心來與孩子一起探討考試的得失：總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，獲得失敗教訓(xùn)。

2、相信孩子。孩子成績有起伏，但要相信孩子的智商，只要孩子的智商沒有問題，落下去的成績就一定會趕上來。孩子的成績也許只是教育的一個(gè)副產(chǎn)品，孩子成長了，成績自然也就跟上了。就算一時(shí)落后，只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀向上的心，一定就會有一片屬于自己的天地。

對于為人父母來說，要真心相信自己的孩子。即使全世界都不相信你的孩子，你仍然要發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)信自己的孩子，毫不動搖！你的堅(jiān)信，是孩子的最后一根救命稻草，是孩子最后的心理支撐。

孩子的學(xué)習(xí)成績忽高忽低，從整體來看極有可能是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不夠扎實(shí)，當(dāng)然也可能和孩子的學(xué)習(xí)方式有關(guān)系，具體原因需要家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況做出分析。家長在日常生活中，要對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)注，做到既關(guān)注學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)習(xí)過程。

孩子成績忽高忽低怎么回事

1、學(xué)科難度增加：學(xué)科內(nèi)容可能更加復(fù)雜和深入，需要更多的時(shí)間和精力去理解和掌握。如果孩子在某些學(xué)科上遇到了困難，可能會導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。

2、學(xué)習(xí)方法不正確：孩子可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，成績波動較大。

3、心理壓力過大：孩子在學(xué)習(xí)過程中，可能面臨著來自家長、老師和自身的壓力，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，影響學(xué)習(xí)成績。

4、學(xué)習(xí)動力不足：孩子可能對某些學(xué)科或?qū)W習(xí)內(nèi)容不感興趣，缺乏學(xué)習(xí)動力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。

成績是孩子學(xué)習(xí)成果的見證，有些孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定忽上忽下，家長們很著急，孩子成績不穩(wěn)定的原因有很多，包括課程難度增加、知識面過窄等，家長要及時(shí)了解孩子成績不穩(wěn)定的原因，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)孩子自信心。

孩子成績忽高忽低是怎么回事

1.課程難度驟升

孩子不適應(yīng)進(jìn)入高年級后，課本中的知識難度驟然提升，而很多孩子在學(xué)習(xí)上還保持著之前的節(jié)奏，沒有及時(shí)地調(diào)整狀態(tài)，這會讓本來學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的學(xué)生，突然之間掉下隊(duì)來。

2.知識面過窄

學(xué)習(xí)顧此失彼很多孩子看上去也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，但是他們最大的問題是知識面過窄。而到了高年級之后，除了書本上的知識外，考試中的很多題目都在考察學(xué)生掌握知識的全面性，延展性，題目的覆蓋面很廣。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，一些家長就格外關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動就緊張的不行，面對孩子考試成績忽高忽低的情況，家長要保持冷靜，及時(shí)查明原因采取措施幫助孩子。

孩子考試成績忽高忽低是怎么回事

1、孩子的心態(tài)問題。孩子的心態(tài)是波動的，有時(shí)候心態(tài)是比較輕松的，是比較好的，那么孩子的狀態(tài)是很好的。孩子的狀態(tài)是能夠影響到孩子學(xué)習(xí)的效果的，要是孩子的心態(tài)是很容易就會受到波動，很容易受到外界的波動的話。

那么剛好孩子考試的時(shí)候，心態(tài)不好，那么孩子的成績就會下滑了。孩子的心態(tài)容易波動是會造成孩子的成績忽高忽低的。

2、孩子的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。孩子的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識沒有學(xué)習(xí)全面的話，孩子遇到一些基礎(chǔ)知識不好的，自然成績就下滑了，要是遇到一些知識剛好是孩子比較扎實(shí)的，那么成績就上去了。

孩子基礎(chǔ)知識沒有到位的話，是會影響到孩子的學(xué)習(xí)成績的，對基礎(chǔ)知識沒有進(jìn)行系統(tǒng)性地掌握。

生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不好，不但上課不注意聽講，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，致使自己的學(xué)習(xí)成績非常差，面對這種現(xiàn)象，家長一定要及時(shí)干預(yù)，除了要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性外，也要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子讀書不用心成績差怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的前提，所以讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會用心去學(xué)。

不與其它孩子做比較。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

用心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。身為父母，看到孩子成績下降，不要一味的怪罪孩子，更多的是需要檢討自己的不足，有沒有關(guān)心孩子課業(yè)？有沒有正確的教導(dǎo)孩子？請相信，只要你用心去教育孩子，孩子的成績一般都不會差！

耐心的幫助孩子發(fā)展優(yōu)勢。孩子可能特別喜歡運(yùn)動，或者特別喜歡操作電腦……家長從這些方面出發(fā)陪孩子多參加這一類的活動，幫助孩子取得成功。這有利于幫助孩子產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，若孩子沒有適應(yīng)高中生活，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象是比較常見的，面對這種情況，家長要及時(shí)安撫孩子的情緒，堅(jiān)定孩子的信心，幫助孩子快速提高成績。

高中孩子成績下滑怎么辦

找出問題所在。了解孩子為什么成績下滑很厲害，有哪些方面需要提高?？梢耘c老師和孩子本人多溝通。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

多交流互動。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。