男孩不想上學(xué)怎么教導(dǎo)

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)非常在意，當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)候，往往采取批評(píng)、催促、監(jiān)督的教育，殊不知這樣會(huì)對(duì)孩子起到相反的效果。下面分享的關(guān)于男孩不想讀書怎么教導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。一起來(lái)看看吧。

男孩不想上學(xué)怎么教導(dǎo)

1、點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)孩子把學(xué)習(xí)這件事變成是一件主觀上非常想要完成的事情時(shí)，孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力便被激發(fā)起來(lái)了。相較于被動(dòng)的去接受學(xué)習(xí)壓力，主動(dòng)地完成學(xué)業(yè)內(nèi)容自然會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)這件事上擁有更多的主動(dòng)權(quán)。

2、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)這件事上感受到成就感時(shí)，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性便會(huì)有所提升。在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們希望能夠得到更多的贊賞和認(rèn)可，而學(xué)習(xí)中的成就感便是這種贊賞和認(rèn)可的一種體現(xiàn)。

比如說，家長(zhǎng)們可以通過合理地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子在不斷完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中獲得成就感的滿足。

3、家長(zhǎng)適度調(diào)整對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會(huì)更有動(dòng)力，對(duì)讀書學(xué)習(xí)也會(huì)更有興趣。

十六歲的孩子一般正處于高中階段，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象也是比較常見的，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

十六歲男孩不想上學(xué)了怎么辦

加強(qiáng)溝通。16多歲的男孩正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時(shí)間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

了解問題的根源。在處理孩子不想上學(xué)問題之前，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解問題的根源。有時(shí)候，不想上學(xué)可能是由于過多的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題、學(xué)習(xí)興趣的缺失或者其他問題所導(dǎo)致。

為孩子提供支持與鼓勵(lì)。家長(zhǎng)在孩子選擇不上學(xué)時(shí)需要表達(dá)理解和同情，同時(shí)也需要給予孩子足夠的支持與鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以通過積極地與孩子交流，了解他們的困擾并提供幫助，例如幫助制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃或?yàn)楹⒆犹峁┬睦砩系闹С帧?/p>

引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。關(guān)于十六歲孩子不想讀書，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅表現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力罷了，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)判定一個(gè)人的能力，并且考試并不是專一價(jià)值表現(xiàn)，要把握常識(shí)和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才干學(xué)到。

初二對(duì)孩子來(lái)說是非常重要的一年，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)難度突然增加，很多孩子開始出現(xiàn)上課聽不懂，成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)一定不要責(zé)怪孩子，要理解孩子的壓力，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

男孩初二不想上學(xué)怎么辦

理解孩子的壓力。首先，家長(zhǎng)需要理解孩子可能面臨的壓力和困擾，包括學(xué)校、家庭和社交等各方面。有時(shí)候，孩子可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)可以嘗試多與孩子交流，聆聽他們的想法和感受，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情況是比較常見的，這與孩子的心理變化，學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)壓力等隱私有很大關(guān)系，家長(zhǎng)此時(shí)一定要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子，否則會(huì)激起孩子的叛逆心。

叛逆期男孩不想上學(xué)怎么挽救

了解他的問題和需要：與他交流，了解他為什么不想上學(xué)，看看他是否有學(xué)習(xí)方面的問題，是否受到了欺負(fù)或排擠等等，嘗試幫助他解決問題。

建立溝通和信任：與他進(jìn)行有效的交流，盡可能聽取他的想法和感受，不要貶低或忽視他的感受，與他建立信任關(guān)系。

提供支持：提供適當(dāng)?shù)闹С?，如給他提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，幫助他找到適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和資源等。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的問題較為嚴(yán)重，可以考慮尋求專業(yè)心理醫(yī)生或教育專家的幫助，幫助孩子解決問題。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子在上學(xué)時(shí)出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒，這是比較常見的，家長(zhǎng)首先需要做的是深入了解孩子的真實(shí)情況，傾聽他們的煩惱與困惑，幫助孩子解決困難，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

十七歲男孩不想上學(xué)怎么辦

多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)多肯定。孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺的、杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，這中間會(huì)有反復(fù)、會(huì)有懈怠還會(huì)有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，多肯定，并且要注意方式方法，堅(jiān)持平等交流機(jī)制，給與孩子以信任。

多陪伴孩子多與孩子交流。家長(zhǎng)能做的就是多陪伴孩子，往常多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，或者是多調(diào)查，看看孩子喜愛什么，喜好點(diǎn)在哪里，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。假設(shè)有可能，帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務(wù)。

樹立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母?jìng)兛梢詭兔Ω咧猩鷶M定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫忙孩子樹立短期政策、長(zhǎng)時(shí)間政策。經(jīng)過這種行為，可以讓孩子有規(guī)矩、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)年月。

調(diào)整家長(zhǎng)的教育方式。面對(duì)叛逆和厭學(xué)，家長(zhǎng)需要反思自己的教育方式是否存在問題，是否過于嚴(yán)厲或過于放縱。家長(zhǎng)要給予孩子更多的自主權(quán)，允許他們?cè)诎踩秶鷥?nèi)做出自己的選擇和決定。這樣不僅能讓孩子感受到尊重，還能提高他們的責(zé)任感。

高中階段是非常難熬的一段時(shí)間，各方面的壓力讓孩子喘不過氣來(lái)，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個(gè)平靜的時(shí)間互相交流，問問孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進(jìn)行有針對(duì)性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

大部分的家長(zhǎng)在孩子上學(xué)之后，都為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，一旦孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)就會(huì)著急，只為找到孩子成績(jī)下降的原因。孩子的壓力越大，就會(huì)導(dǎo)致孩子越不想上學(xué)。

不想上學(xué)的孩子怎么教育

第一、孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會(huì)讓孩子更叛逆。家長(zhǎng)要做的就是安撫孩子的情緒，如果孩子理解家長(zhǎng)，這樣就能贏得孩子的信任，情緒自然得到了安撫。

第二、家長(zhǎng)要理解孩子，可能是孩子遇到了學(xué)習(xí)困難，不知道該怎么面對(duì)。又或者是孩子沒有達(dá)到對(duì)自己的高要求，無(wú)法行動(dòng)起來(lái)去上學(xué)等等。因此作為父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子釋放，試著允許孩子做一些平時(shí)“不那么好的行為”，主動(dòng)問問孩子發(fā)生了什么。

第三、講出合適的道理去鼓勵(lì)孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對(duì)孩子來(lái)說，每個(gè)能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。因此家長(zhǎng)一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心里的坎。

第四、為孩子設(shè)置一個(gè)小目標(biāo)，不要讓孩子一次完成很多事情，不要指望孩子馬上站起來(lái)成為一個(gè)好孩子，但是要為孩子設(shè)置一系列小目標(biāo)，在完成后及時(shí)確認(rèn)他們，并巧妙地鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感，從而建立學(xué)習(xí)的興趣。