孩子和你說好累家長怎么回答

人們常說“不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦”，學(xué)習(xí)對很多孩子來說，的確是一件非常辛苦的事情，尤其是高中時期的孩子，所以很多家長經(jīng)常會聽到孩子說，學(xué)習(xí)好苦好累，這是很常見的，面對這種情況，家長要多傾聽和引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子放松和休息，同時降低對孩子的期望值。

孩子和你說好累家長怎么回答

當(dāng)孩子說出“我累了”的時候，父母應(yīng)該給予理解和關(guān)心，而不是簡單地給出回答。

傾聽孩子的感受：首先，父母應(yīng)該傾聽孩子的感受，詢問他們?yōu)槭裁锤械嚼?，是否需要休息，或者是否有其他問題或困擾。通過傾聽和理解，父母可以幫助孩子釋放情緒，減輕心理負(fù)擔(dān)。

給予鼓勵和支持：在傾聽孩子的感受后，父母應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持，讓他們感到被關(guān)心和支持?？梢愿嬖V孩子，他們已經(jīng)做得很好，也可以提醒他們休息的重要性，以及如何更好地管理時間和情緒。

提供實(shí)際幫助：如果孩子的疲勞是由于學(xué)習(xí)、工作或其他活動引起的，父母可以提供實(shí)際的幫助，例如幫助孩子規(guī)劃時間、提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源、或者協(xié)助孩子完成任務(wù)。這樣可以減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們更輕松地面對挑戰(zhàn)。

寫作業(yè)一直是學(xué)生比較反感的事情，有些孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，一小時過去只寫了兩題，有的孩子為了獲得更長玩的時間，騙家長說作業(yè)寫完了，但其實(shí)根本沒寫完，面對孩子的這種情況，家長不要上來就打，要循序善誘的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到作業(yè)的重要性。

孩子作業(yè)沒做完家長怎么回答

1、做家長的首先要對老師關(guān)心自己的孩子表示感謝，承諾今后對孩子的作業(yè)要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，給老師工作帶來不便，請老師諒解。

2、分清情況和老師進(jìn)行有效的溝通交流。我們要弄清楚是什么原因才導(dǎo)致孩子沒有完成作業(yè)。比如孩子身體不舒服（感冒發(fā)燒了還是吃壞肚子了等等）或是因?yàn)楹⒆迂澩娌缓煤脤懽鳂I(yè)，還是作業(yè)過多學(xué)習(xí)繁重，這需要我們弄明白了才能很好地去和老師進(jìn)行交換意見。

3、平時多關(guān)心孩子，了解孩子的思想動態(tài)。有些孩子會因?yàn)楦改笇λ暮雎远室獠煌瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，以此來引起父母對他的關(guān)注。對此家長平時多多與孩子溝通，了解孩子的現(xiàn)狀。

4、引導(dǎo)孩子在日常生活當(dāng)中學(xué)會做作業(yè)，提高寫作業(yè)的效率，要說到做到，這樣的話才不至于讓老師再次批評你。作為家長也要合理的去安排一下孩子寫作業(yè)的時間，不要讓他玩太長的時間，要不然的話會經(jīng)常被老師批評。

有些家長經(jīng)常能聽到老師反映，孩子上課不聽講，不遵守紀(jì)律，不是說話就是做小動作，老師讓家長領(lǐng)回家教訓(xùn)。面對這樣的情況，有些家長也很是發(fā)愁，不知道怎么教育孩子合適，打罵孩子可能會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

老師說孩子上課不聽講家長怎么回答

1、不要對孩子發(fā)脾氣。有的父母，一看到孩子有什么問題了，不管三七二十一，就對孩子大聲指責(zé)。這樣，不但不能夠幫助孩子改變，還有可能讓孩子更不愿意聽你的。遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來，在弄清問題的原委后，找到合適的解決辦法。

如果是因?yàn)楹⒆幼约旱膯栴}，應(yīng)該想辦法讓孩子改變，如果孩子確實(shí)是無心的，我們應(yīng)該抱著寬容的態(tài)度來對待他們。

2、承認(rèn)并主動去學(xué)校了解情況。家長首先要配合老師，主動和老師聯(lián)系，了解孩子的上課不聽講是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對面交流。這是解決問題的第一步。

3、根據(jù)老師描述的狀況，再問孩子在其他課堂是否也有類似的表現(xiàn)。這個信息可以判定孩子是否有偏科的情況或者喜歡某位老師就認(rèn)真上這個老師的課，不喜歡就不認(rèn)真聽。

孩子在上課時，老師通常會一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂秩序，保證孩子的聽課效果，然而生活中，很多孩子上課不聽課，要么與同學(xué)交頭接耳，要么坐在那里發(fā)呆，孩子出現(xiàn)這種情況，除了與注意力有關(guān)外，也與孩子的學(xué)習(xí)興趣等有很大關(guān)系。

孩子上課不聽話老師找家長怎么辦

家長要積極的應(yīng)對和配合老師，做好“被請”的談話工作。家長要放下防衛(wèi)的心理，家長要明白，是自己的孩子上課時間違反了紀(jì)律，和同學(xué)講話，要本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去解決問題，不能有情緒。

家長應(yīng)積極與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們理解課堂紀(jì)律的重要性。

家長應(yīng)以身作則，通過自己的行為展示尊重和遵守規(guī)則的重要性。

家長可以和孩子一起制定行為改善計(jì)劃，并定期檢查進(jìn)度。

孩子在上學(xué)期間，出現(xiàn)成績起伏是比較常見的，但是一些孩子由于學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳等原因，出現(xiàn)成績一直不理想的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，多多鼓勵和支持孩子。

當(dāng)孩子成績不理想時家長應(yīng)該怎么正確開導(dǎo)

傾聽和理解。當(dāng)孩子的成績不好時，首先要做的是傾聽他們的想法和感受。家長應(yīng)該給予孩子足夠的空間來表達(dá)他們的困惑和挫折感，而不是急于批評或指責(zé)。理解孩子的感受有助于建立親近的關(guān)系，讓孩子感到被尊重和支持。

制定合理的目標(biāo)。一旦明白了孩子的情感需求，家長可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定。制定目標(biāo)時，要鼓勵孩子參與其中，這有助于培養(yǎng)他們的自我管理能力。

鼓勵和肯定：重要的是要鼓勵孩子，讓他們知道失敗并不代表他們的價值或能力?？隙ㄋ麄冊趯W(xué)習(xí)過程中所做的努力，并提醒他們每個人都會遇到挑戰(zhàn)。

提供幫助和資源：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)支持，可以是家庭輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班或?qū)で罄蠋煹膸椭?。確保他們有足夠的學(xué)習(xí)材料和環(huán)境。

孩子厭學(xué)是生活中比較常見的現(xiàn)象，孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因有很多，包括自信心遭受打擊，學(xué)習(xí)壓力大，對學(xué)習(xí)沒興趣等，面對孩子厭學(xué)，家長千萬不要打罵孩子，要理解孩子的情緒，幫助孩子解決遇到的問題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子厭學(xué)躺平后家長怎么教育

理解孩子的情感與需求。首先，家長需要意識到，孩子厭學(xué)并不一定是學(xué)習(xí)能力的問題，更多時候是情感和心理層面的困擾。長首先要做的不是責(zé)備或施壓，而是嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界。通過平等的對話，了解孩子的真實(shí)想法，傾聽他們的困惑和不安，給予充分的理解和支持。

調(diào)整家庭教育觀念。每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，他們有著不同的興趣愛好和發(fā)展方向。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整自己的教育期望，避免盲目追求成績而忽視了孩子個性化的成長需求。

引導(dǎo)孩子建立正確的價值觀。在幫助孩子克服厭學(xué)情緒的過程中，家長還需要注重對孩子進(jìn)行價值觀教育。教會孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了個人成長和社會貢獻(xiàn)。

幫助孩子樹立信心，孩子沒有信心，重拾信心是一個很漫長的過程，父母需要多陪伴孩子，讓孩子感知快樂，滿足，自信和輕松，充分釋放壓力，才能慢慢找回自我。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識的重要途徑，然而生活中，很多孩子在課堂上聽課效率極差，他們不是在發(fā)呆，就是在做各種小動作，不但影響自己的聽課效果，也影響老師的授課進(jìn)程，成為老師眼中不安分的孩子。

上課孩子不專心聽課家長怎么引導(dǎo)

消除干擾法：環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當(dāng)孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣：我們要知道純粹地給孩子說教，讓孩子上課認(rèn)真聽講是沒有用的，如果知識漏洞太大，即使孩子想要認(rèn)真聽講也是跟不上老師的節(jié)奏的，如果不從根源上解決問題，最后只能惡性循環(huán)。所以，好好聽講的第一步便是——做好預(yù)習(xí)。

盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)：讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。