初二每科都差怎么辦

孩子初二各科成績(jī)都差，很有可能是孩子之前沒有好好學(xué)，把基礎(chǔ)落下了，也有可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不上心，不然孩子不可能會(huì)每一門都差，對(duì)此家長(zhǎng)要找到孩子是因?yàn)槭裁?，再針?duì)性的去解決。

孩子初二各科成績(jī)都差怎么辦

1.分析各科成績(jī)狀況：然后拿到孩子初中以來的成績(jī)單，和孩子一起分析每科的成績(jī)狀況，可以做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要抓住低的部分，針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果學(xué)習(xí)不好，就要制定計(jì)劃，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，這個(gè)工程比較大，但是一定要有耐心。

2.無論是英語還是語文，想提升分?jǐn)?shù)首先要把握好課堂：英語要做到把老師上課講的語法知識(shí)總結(jié)好，記清楚；語文要把老師講到的，必考的古文古詩做好總結(jié)，并且把老師講的各個(gè)考點(diǎn)銘記于心。做好這些才能把必拿的分拿到位。然而很多孩子一方面想在這兩門課上拿高分，另一方面卻沒有把這兩門課最簡(jiǎn)單的部分的分?jǐn)?shù)全拿到。平常不認(rèn)真聽課，不愿意把課后總結(jié)做到位，那么成績(jī)自然就沒法提升。

3.數(shù)學(xué)物理千萬不要輕視：所有的科目中，最容易拉開分?jǐn)?shù)差距的是理科類。數(shù)學(xué)一定要打好基礎(chǔ)，不但要把公式定理背熟，更應(yīng)該重視中考常考題型的鞏固。把精力放到基礎(chǔ)題型和中等題型上，在能力允許的情況下，做一部分拔高題。一般來說初二上學(xué)期的物理不太難，主要是光學(xué)和運(yùn)動(dòng)，雖然是理科但是背的內(nèi)容也不少。到了初二下學(xué)期學(xué)力學(xué)的時(shí)候，很多孩子開始掉隊(duì)，所以可以利用假期的時(shí)間，讓孩子提前預(yù)習(xí)一下，做一些簡(jiǎn)單的題型，規(guī)范答題的步驟。

4.開卷的政史不能麻痹大意：很多家長(zhǎng)和孩子一說政治和歷史都是開卷的沒什么難的。如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：越是開卷答的，越很難找到現(xiàn)成的答案。而且如果基礎(chǔ)知識(shí)都需要翻書去找答案，那么答卷的時(shí)間肯定是不夠的。所以平時(shí)要把基礎(chǔ)知識(shí)背熟，大題要不斷熟練答題的思路，做到條理清晰，思路明確。上課認(rèn)真聽講是提高成績(jī)的不二法門。

孩子上初二各科都差，家長(zhǎng)要弄明白孩子為什么會(huì)這么差，是不是孩子平時(shí)太貪玩了，根本就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，或者是早戀了，或者是遇到了其他事情，心情很低落，無心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要弄清楚，這樣才能幫助孩子。

孩子上初二各科都差怎么辦

1、要關(guān)注孩子思想變化。初二階段，孩子思想也和小學(xué)不同，在小學(xué)和初一年級(jí)，孩子比較聽話，對(duì)父母和老師的話基本上是言聽計(jì)從，沒有太多反對(duì)意見?？墒牵M(jìn)入初二之后，孩子漸漸有自己個(gè)人的主見，和父母的想法會(huì)存在一定差異，比較容易以自我為中心，只考慮自己的想法，有時(shí)候?qū)Ω改傅谋O(jiān)督和嘮叨感覺厭煩。

在這個(gè)階段，作為父母應(yīng)該及時(shí)了解，學(xué)會(huì)理解，不要把個(gè)人的想法強(qiáng)加給孩子，要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，盡量減少隔閡，保持和諧的家庭關(guān)系，這更有助于孩子穩(wěn)定學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、要關(guān)注孩子身體健康。這些年，國(guó)家高度重視學(xué)生的身體健康，不斷提高體育在中考的分值，以后可能會(huì)和語數(shù)外一樣的分?jǐn)?shù)。體育分?jǐn)?shù)的提高，就需要孩子重視體育鍛煉，不能只學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還需要養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

作為父母，可以陪孩子一起鍛煉身體。在體育鍛煉方面，要結(jié)合中考體育的內(nèi)容，選擇合適的考試項(xiàng)目，有針對(duì)性地訓(xùn)練，體育訓(xùn)練不是一天兩天就能完成的，貴在堅(jiān)持。體育鍛煉并不單純因?yàn)橹锌家?，有個(gè)好身體，才有助于有一個(gè)好的精神狀態(tài)，身體健康對(duì)學(xué)習(xí)非常重要，不管什么原因，都需要重視孩子身體健康。

為了可以提高孩子每科的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多父母也為此付出了很多時(shí)間和心血，但是孩子的成績(jī)并沒有得到提高，家長(zhǎng)為此十分焦慮，那么面對(duì)初二每科都差怎么辦呢？

初二每科都差怎么辦

1.要特別關(guān)心數(shù)學(xué)、物理和英語的學(xué)習(xí)

這三門課能取得好成績(jī)，其他科目一般是能順利通過的。因此，家長(zhǎng)一定得設(shè)法讓孩子喜歡這三門課，一方面幫助他們認(rèn)識(shí)這三門課的重要性；另一方面，讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)信經(jīng)過努力是完全可以學(xué)好的。如果發(fā)現(xiàn)他們落后和掉隊(duì)的跡象，及時(shí)與老師溝通，尋找根源，老師和家長(zhǎng)共同配合解決問題。

2.做好課前預(yù)習(xí)

如果想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那么一定要讓孩子提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)中不懂得問題可以畫出來，然后在課堂上著重聽一下。如果課下進(jìn)行了預(yù)習(xí)，那么課堂上的學(xué)習(xí)無疑是重復(fù)加深了一遍記憶，同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

初二是初中的關(guān)鍵階段，也是成績(jī)的分水嶺。很多孩子在初二時(shí)表現(xiàn)出成績(jī)下滑。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有很多，包括孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)遇到困難等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，可以幫助孩子規(guī)劃好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，給孩子增加信心。

初二下學(xué)期成績(jī)下滑怎么辦

了解成績(jī)下降的原因。首先，家長(zhǎng)需要了解成績(jī)下降的原因。成績(jī)下降可能是由于學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)興趣減退、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)榷喾N因素造成的。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，聽取他們的反饋，了解問題的根本原因。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的影響。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)習(xí)小組、課外興趣班，提供一個(gè)鼓勵(lì)和支持的環(huán)境，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這包括每日的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)科重點(diǎn)的明確，以及制定目標(biāo)和時(shí)間表。有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更有條理地學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。八年級(jí)孩子學(xué)習(xí)好壞，對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性非常關(guān)鍵，好學(xué)愛學(xué)的孩子，成績(jī)一般不會(huì)差，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要保證孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事本身是積極向上的。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這個(gè)階段成績(jī)出現(xiàn)大幅下滑的現(xiàn)象，這也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)信心造成很大的打擊，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

女孩初二不想上學(xué)怎么辦

改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。

幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長(zhǎng)。

提供正面的反饋。正面的反饋是幫助孩子建立自信和學(xué)習(xí)熱情的有效方法。分?jǐn)?shù)不是全部，除了分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)和老師需要給予孩子更多的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。無論是成績(jī)還是參與度、進(jìn)步或任何其他積極的表現(xiàn)，都應(yīng)該及時(shí)給予正面評(píng)價(jià)和認(rèn)可，讓孩子感到成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂和成就感。

初中是孩子為學(xué)下打基礎(chǔ)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是相對(duì)較大的，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象也是比較正常的，家長(zhǎng)此時(shí)要理解孩子，多與孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子初二厭學(xué)怎么辦

制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，守住最低分?jǐn)?shù)線。初中不比小學(xué)，小學(xué)升初中免試就近入學(xué)，而初中升高中則需要通過中考，在現(xiàn)在的中考制度下，中考的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，所以家長(zhǎng)在初中三年首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差的不像樣子。

暗中觀察，合理疏導(dǎo)。在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝家長(zhǎng)當(dāng)初不橫加干涉之恩。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。很多成績(jī)差的初中生就是這樣子的，對(duì)待學(xué)習(xí)從來不積極主動(dòng)，父母在身邊催促著他才肯去學(xué)，所以初中三年家長(zhǎng)首先要做到的就是要讓孩子能有一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好了，家長(zhǎng)才能減少與孩子之間的沖突。

適當(dāng)放松，家長(zhǎng)可以先讓孩子停學(xué)幾天，帶孩子出去放松，抓住時(shí)機(jī)勸說，找些事情激勵(lì)或觸動(dòng)孩子內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)欲望。

孩子進(jìn)入初中二年級(jí)，學(xué)習(xí)難度陡然增加，一些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑，大大打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，一些孩子出現(xiàn)不想上學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)千萬不要打罵孩子，要想辦法幫助孩子提高成績(jī)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。

孩子初二就不想上學(xué)了怎么辦

尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績(jī)上升或者成績(jī)提高的希望，自己對(duì)自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

對(duì)孩子多鼓勵(lì)。老師和家長(zhǎng)要注意批評(píng)的尺度，成功時(shí)讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長(zhǎng)，在批評(píng)學(xué)生時(shí)，就要注意場(chǎng)合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評(píng)、責(zé)怪為妙。

合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí)，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容，在情緒不好、精力不足時(shí)，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。