初中生不想去學(xué)校讀書怎么辦

初中生不想去學(xué)校讀書，家長找到不愿意讀書的根本原因，很多時(shí)候孩子只會(huì)跟家長說不想讀書，卻不說理由，可能是孩子壓力比較大才不想讀書，也可能是孩子在學(xué)校被人排擠才不想讀書，總之家長要找到孩子不愿意讀書的原因，才好去引導(dǎo)孩子。

初中生不想去學(xué)校讀書怎么辦

孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

初中生不想去學(xué)校讀書，可能是孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，所以家長平時(shí)要多多幫助孩子減輕壓力，注意孩子的心理，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。對于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了。所以家長的開導(dǎo)是必不可少的。還要了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子提高對學(xué)習(xí)的興趣。

這個(gè)初中生孩子雖然學(xué)習(xí)成績還可以，但自制力比較差所以厭學(xué)，對后果預(yù)見不足，所以在有可能的時(shí)候就想跑出去玩游戲。

當(dāng)出現(xiàn)這種情況后，家長應(yīng)該耐心與初中生說明這樣做的后果，還要表達(dá)對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當(dāng)之處！而切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵！否則孩子就不想讀書了。

初中生已經(jīng)不小了，如果學(xué)習(xí)上不想要繼續(xù)下去，家長應(yīng)該和他好好談下，不能讓孩子平白無故就不上學(xué)了，學(xué)習(xí)文化知識是我們每一個(gè)人都要做的事情，時(shí)代在進(jìn)步，我們也要進(jìn)步，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。

初中生不想去學(xué)校怎么辦

1、我們要弄清孩子不想上學(xué)的原因，要么壓力過大，一到初三，語、數(shù)、外、物、政、史、地、生這么多課程，有一個(gè)短板，就會(huì)導(dǎo)致成績下滑，一旦成績沒有上來，老師批評，同學(xué)面前不光彩，久而久之，慢慢地就開始厭學(xué)；

要么孩子性格內(nèi)向，不愛結(jié)交，沒有玩伴；要么是留守兒童，他在學(xué)校取得成績，回家沒人和他分享，受了委屈，回家沒人傾訴，這些都是導(dǎo)致初中生不想上學(xué)的原因。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫的旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

3、減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書，他也可以去玩，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

初中是孩子過渡到高中的關(guān)鍵時(shí)期，但同時(shí)也是他們叛逆最嚴(yán)重的階段，所以很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。但為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展，家長一定要采取正確的教育方式，引導(dǎo)孩子激發(fā)出對學(xué)習(xí)的興趣。

初中生厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。孩子厭學(xué)，除了學(xué)習(xí)上的原因，也有家庭、同學(xué)、老師等方面的原因。比如有些孩子長期受父母觀念影響，不喜歡學(xué)習(xí)；有些孩子，進(jìn)入初中后與同學(xué)關(guān)系緊張，所以不想去學(xué)校，討厭上學(xué)；有些孩子，因?yàn)槌踔薪處煵幌裥W(xué)教師那樣照顧他，便對老師產(chǎn)生厭恨心理，以至于不想上學(xué)。

找出了孩子厭學(xué)的原因，剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是，改變孩子厭學(xué)的狀況，不能太急，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀，引起反作用。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

小孩不想去學(xué)校，不想要讀書學(xué)習(xí)，家長切忌上來就對孩子又打又罵，你這樣做不會(huì)有什么改變，甚至?xí)尯⒆痈憛捘愫蛯W(xué)習(xí)，對待孩子學(xué)習(xí)，家長要耐心點(diǎn)引導(dǎo)，還要多去表揚(yáng)孩子學(xué)習(xí)上做得好的地方。

小孩不想去學(xué)校讀書怎么辦

1、作為家長，還是要鼓勵(lì)孩子去學(xué)校上學(xué)，因?yàn)楹⒆有。欢?，肯定是只知道玩，不像大人，一定要督促他有關(guān)于學(xué)習(xí)這方面的事，其實(shí)孩子還小，長大了懂的事兒多了，就不需要你提醒了。

2、可以耐心給他講解上學(xué)的好處，以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會(huì)一下社會(huì)的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好！

要讓他懂得父母的不容易，給他講解時(shí)一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他，這樣會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

3、問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定是有原因的，這個(gè)時(shí)候不要批評孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方法來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

初中是厭學(xué)的高發(fā)期，如果孩子不想去學(xué)校，作為父母一定要先找出原因，不要著急對孩子發(fā)火，而是應(yīng)該等冷靜下來之后，耐心地與孩子溝通，讓孩子慢慢敞開心扉，訴說原因，然后再幫助他們解決這個(gè)問題。那么，初中孩子不想去學(xué)校怎么辦呢？

初中孩子不想去學(xué)校怎么辦

1.注意觀察

首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進(jìn)而愛上上學(xué)。

2.耐心溝通

初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來。

不想上學(xué)，幾乎是所有孩子都會(huì)產(chǎn)生的想法，因?yàn)樗麄兡挲g還小，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)帶來的重要性，只會(huì)看到眼前的辛苦。所以作為父母，一定要對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識到知識帶來的重要性，從而專心學(xué)習(xí)。那么，孩子不想去學(xué)校讀書怎么辦呢？

孩子不想去學(xué)校讀書怎么辦

1.良好溝通是最好的靈藥

一位美國的教育家說過：“父母教育孩子最基本的方式就是與孩子談話。我深信世界上最好的教育是孩子在和家長的談話中不知不覺獲得的。”父母和老師一定要注重與孩子進(jìn)行良好的溝通，要重視孩子發(fā)出的每一個(gè)負(fù)面情緒的信號。只有這樣，才能防患于未然，避免悲劇的發(fā)生。

2.給予孩子關(guān)愛

對孩子的關(guān)愛和體貼會(huì)緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行交流。對于初中生，家長要特別注意，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立的思維意識，家長不要把自己的思想和觀念強(qiáng)加在孩子的身上，要多聽聽孩子是如何思考的。如果發(fā)現(xiàn)孩子的想法有不正確的地方，家長再加以糾正和指引。家長也應(yīng)走出認(rèn)識上的誤區(qū)，即孩子要有好前途就必須“小學(xué)力爭上游，高中爭取重點(diǎn)，大學(xué)要上名牌”。成才的路千萬條，家長不要把孩子學(xué)習(xí)的那根弦扯得太緊。

孩子在上學(xué)期間接觸最多的便是自己的同學(xué)，然而一些孩子因?yàn)樾愿瘛㈤L相、家庭等原因，成為同學(xué)們孤立的對象，這對孩子的傷害是比較大的，面對孩子被孤立，家長一定要及時(shí)開導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子社交的方法，同時(shí)與老師取得聯(lián)系，獲取老師的幫助。

孩子在學(xué)校被孤立不想去學(xué)校怎么辦

首先，需要和孩子建立溝通渠道，讓他知道自己的問題和擔(dān)憂一定可以和家長交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。

其次，認(rèn)同和接納孩子的感受，家長應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。與此同時(shí)，家長還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問題，不一定是壞事情，而且你會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困境。

第三，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子。優(yōu)秀的孩子，不僅深受老師喜歡，也會(huì)得到同齡人的崇拜和喜愛，家長要學(xué)會(huì)去放大孩子的閃光點(diǎn)，不斷地鼓勵(lì)孩子，讓孩子形成良好的自我意識，不斷地增強(qiáng)自信心第四，鼓勵(lì)孩子與老師和學(xué)校溝通：如果孩子已經(jīng)被孤立，可以鼓勵(lì)他與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通。向老師反映情況，并請求幫助解決問題。同時(shí)，您也可以與學(xué)校輔導(dǎo)員或校長聯(lián)系，尋求更多的支持和幫助。

最后，幫助孩子建立自信：被孤立可能會(huì)讓孩子感到自卑和無助。您可以幫助孩子建立自信心，例如鼓勵(lì)他參加一些自己喜歡的活動(dòng)或者幫助他培養(yǎng)某些技能。同時(shí)，您也需要讓他知道自己的價(jià)值和重要性，并且不要讓他因?yàn)楸还铝⒍鴮ψ约菏バ判摹?/p>