放下控制欲給孩子正確的愛(ài)

永遠(yuǎn)不要低估國(guó)內(nèi)父母的熱情。為了孩子他們可以舍得一身剮，自然也會(huì)要求更高的掌控權(quán)?！焙芏喔改傅目刂朴急容^強(qiáng)，什么都要管，美其名曰，我是為你好，可是這種事無(wú)巨細(xì)的關(guān)心，看似面面俱到，卻是對(duì)孩子的一種枷鎖。那么，如何放下控制欲給孩子正確的愛(ài)呢？

如何放下控制欲給孩子正確的愛(ài)：

1.家長(zhǎng)站在孩子的角度，換位思考他的需求

多回憶自己小時(shí)候的成長(zhǎng)，找到自己那時(shí)擔(dān)憂(yōu)、愛(ài)好、恐懼等，多方面的心理需求，比如：父母的陪伴，父母的性格等。

2.父母尊重孩子，把他當(dāng)成一個(gè)人。(不論大小)

孩子做每件事，其實(shí)科學(xué)研究表明，他是經(jīng)過(guò)思考的。或許，他并未按父母意愿來(lái)做，可做為父母首先得尊重孩子的決定(水、火、電等危險(xiǎn)除外)，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)引導(dǎo)，并給他講清楚原由。

孩子早戀一直是家長(zhǎng)們心里的大石頭，甚至是被家長(zhǎng)們視為“洪水猛獸”。為了避免孩子出現(xiàn)早戀的情況，家長(zhǎng)們有必要讓孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。那么，如何教孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀呢？

如何教孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀？

1、談戀愛(ài)是神圣的事，要有責(zé)任感

告訴孩子，談戀愛(ài)是一件神圣的事，不是玩過(guò)家家，要有責(zé)任感。朝三暮四，那對(duì)自己和對(duì)別人都是一種傷害，所以要秉著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去談戀愛(ài)。

2、教會(huì)孩子要在對(duì)的時(shí)候做對(duì)的事情

在讀書(shū)期間，是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，如果談戀愛(ài)，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)。父母要告訴孩子，在對(duì)的時(shí)候做對(duì)的事情，可以和孩子一起探討，如果在讀書(shū)的時(shí)候談戀愛(ài)會(huì)有什么壞處。

剛出生的孩子猶如一張白紙，而媽媽是描繪這張白紙的最重要的人。孩子的情緒會(huì)受到母親的深刻影響，如果作為父母整天亂發(fā)脾氣，孩子可能也會(huì)模仿父母，那么如何引導(dǎo)孩子正確控制自己的情緒呢？

如何引導(dǎo)孩子正確控制自己的情緒

1、教育孩子應(yīng)采取合適的方式

或許是因?yàn)榧依锏膶殞毺蓯?ài)，所以導(dǎo)致很多家長(zhǎng)忘記了在這個(gè)合適的年齡需要采用相對(duì)應(yīng)的教育方式。比如四歲的孩子就已經(jīng)懂一些淺顯的道理，家長(zhǎng)們可以采用說(shuō)道理的方式教育孩子了，讓孩子明白自己的行為能造成什么樣的后果，知道什么可以做？什么不可以做？

雖然在誘惑面前，也許說(shuō)道理不能有立竿見(jiàn)影的效果，但真正的自控主要來(lái)源于孩子自身的理解，只要堅(jiān)持良好的教育方式，讓孩子養(yǎng)成正確的思維習(xí)慣，才能讓孩子逐漸學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

2、面對(duì)問(wèn)題應(yīng)采取正確的技巧

自控力是一個(gè)重要的能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著重要的影響。通過(guò)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自控力，可以幫助他們更好地掌控自己的行為和情緒，提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

孩子自制力差該如何正確引導(dǎo)

養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。首先要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開(kāi)始。比如睡覺(jué)要準(zhǔn)時(shí)。再比如孩子的吃飯時(shí)間。我會(huì)告訴他要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃完，如果超時(shí)了他這一天就不能吃任何零食，也不允許看動(dòng)畫(huà)片。

多加鼓勵(lì)。提高自制力不是一蹴而就的，需要在與不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)取得的，所以家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信心，有進(jìn)步多加鼓勵(lì)，俗話(huà)說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，有問(wèn)題不要簡(jiǎn)單粗暴解決，有必要從主客觀多方面考慮，甚至可以求助于心理健康咨詢(xún)。

建立規(guī)律。制定一個(gè)固定的作息規(guī)律，讓孩子習(xí)慣每天按時(shí)起床、吃飯、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。這有助于培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性和習(xí)慣性，提高孩子的自控能力。

分解目標(biāo)。給孩子制定一個(gè)具體、可行、有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并將其分解成較小的、具體的步驟。并嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)孩子完成這些步驟，以激發(fā)孩子的成就感和自我控制能力。

隨著手機(jī)娛樂(lè)性的不斷增強(qiáng)，愛(ài)玩手機(jī)已經(jīng)成為幾乎所有人的通病，低頭族隨處可見(jiàn)，孩子喜歡玩手機(jī)也很正常。面對(duì)孩子使用手機(jī)的請(qǐng)求，家長(zhǎng)不要盲目拒絕孩子，這樣會(huì)增加孩子的反抗情緒，而是要讓孩子適當(dāng)使用手機(jī)，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

孩子想玩手機(jī)怎么正確引導(dǎo)

建立合理的手機(jī)使用規(guī)定：家長(zhǎng)可以和孩子共同確定手機(jī)使用的時(shí)間限制和場(chǎng)景規(guī)定，如不能在學(xué)習(xí)、進(jìn)餐等時(shí)間使用手機(jī)，不能在床上使用手機(jī)等。

多種活動(dòng)替代手機(jī)：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多參加一些體育活動(dòng)、親子活動(dòng)、閱讀活動(dòng)等，讓孩子體驗(yàn)到其他有趣、有益的活動(dòng)，逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

共同探討手機(jī)使用風(fēng)險(xiǎn)：家長(zhǎng)可以和孩子一起探討和分享手機(jī)成癮的危害和風(fēng)險(xiǎn)，幫助他們樹(shù)立正確的手機(jī)使用觀念。

指導(dǎo)使用手機(jī)的方式：家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子如何正確地使用手機(jī)，例如規(guī)定不要在課堂上使用手機(jī)，不要沉迷于游戲等。

孩子進(jìn)入青春期，生理和心理會(huì)發(fā)生一系列的變化，一些孩子會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)偷偷看一些不健康的視頻，對(duì)孩子的身心健康造成很大的影響，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為時(shí)，要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為。

發(fā)現(xiàn)青春期孩子看不健康東西怎樣正確引導(dǎo)

1、切斷孩子的不良視頻來(lái)源。采取相應(yīng)的技術(shù)手段，比如安裝家長(zhǎng)控制軟件，來(lái)鎖定、限制不良內(nèi)容的訪問(wèn)。

2、和孩子進(jìn)行深入的交流。耐心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，給孩子一些正確的引導(dǎo)，讓孩子了解健康的視頻，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。青少年可以選擇一些有益的興趣愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，以填補(bǔ)時(shí)間和精力，并將注意力轉(zhuǎn)移到健康、積極的方面。

4、設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃。青少年可以設(shè)定一些目標(biāo)，并制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這可以幫助他們集中注意力并更好地利用時(shí)間。

撒謊是普遍存在于孩子間的一個(gè)很不好的習(xí)慣，孩子愛(ài)撒謊不但損害自己的品德、破壞自己的名譽(yù)，而且會(huì)對(duì)他人造成損害，因此在面對(duì)孩子有撒謊的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正孩子的行為，告知孩子撒謊可能帶來(lái)的后果，強(qiáng)化孩子誠(chéng)實(shí)的行為。

孩子喜歡撒謊父母的正確做法

時(shí)常傾聽(tīng)孩子的聲音，讓他們知道父母是他們最好的聽(tīng)眾，無(wú)論他們遇到困難、開(kāi)心的、傷心的、成功的、羞愧的事，我們都可以安靜的傾聽(tīng)，為他們的成功或者快樂(lè)而快樂(lè)，為他們的負(fù)面情緒給與最好的安慰和愛(ài)。

不要為謊言提供機(jī)會(huì)。不要去問(wèn)明知道答案的問(wèn)題，如果你已經(jīng)知道孩子打碎了花瓶，就不要質(zhì)問(wèn)孩子“是不是你干的？”而是直接指明結(jié)果，尋求解決方式，問(wèn)孩子如何彌補(bǔ)過(guò)失，用更好的方法代替謊言。

強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)的行為。如果孩子承認(rèn)自己做錯(cuò)事，要表?yè)P(yáng)孩子的勇氣，給予其正面的鼓勵(lì)，培養(yǎng)一個(gè)勇于承擔(dān)、不怕犯錯(cuò)的孩子。再引導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)處理犯錯(cuò)的后果。

激發(fā)責(zé)任感。教導(dǎo)孩子承擔(dān)自己的行為后果，并且在認(rèn)錯(cuò)后勇于承擔(dān)責(zé)任。鼓勵(lì)他們誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或撒謊。