孩子厭學不寫作業(yè)怎么辦

孩子厭學不寫作業(yè)的解決方法：1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；2、制造良好的學習環(huán)境，家庭有濃厚的學習氛圍，孩子們也會快速進入學習狀態(tài)；3、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師；4、將孩子的作業(yè)量分解，讓孩子在規(guī)定的時間內更好的完成；5、讓孩子適當?shù)膭谝萁Y合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累；6、多鼓勵孩子的學習，帶孩子出去玩，陪伴孩子；7、讓孩子充滿動力，家長要學會觀察孩子；8、給孩子上一些體育課，適當?shù)貐⒓右恍┻\動。

孩子厭學不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

每天孩子放學回家，第一件事就是督促孩子寫作業(yè)，作業(yè)還沒寫完，就不能出去玩或者做其他事情。做完作業(yè)后做你想做的事。這當然是沒有商量余地的。

2、制造良好的學習環(huán)境

環(huán)境對一個人有潛移默化的影響，一個家里，如果父母不喜歡學習，沒有給孩子制造良好的學習氛圍，孩子就會跟著懶散。相反如果父母有良好的學習習慣，家庭有濃厚的學習氛圍和安靜的學習環(huán)境，孩子們也會快速進入學習狀態(tài)。

孩子不愿學習，不愿做作業(yè)，很多父母對這兩件事，都感到頭疼，有的家長脾氣大，可能會因此打罵孩子，但這樣并不難解決問題。下面給大家分享下孩子不學不寫作業(yè)的處理方法，希望對大家有所幫助。

孩子不學不寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子一起制定每天的學習計劃。孩子天生愛玩，活潑好動，而且也經常不按常理出牌，做事沒有計劃。所以父母要想有計劃地培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣，就一定要根據(jù)自己孩子的實際情況，提前制定一套切實可行的學習計劃，而且要帶著孩子一起做計劃，同時也能讓孩子明白制定并計劃并能順利實施的重要性。

2、每天定時定量做紙質練習冊，培養(yǎng)學習興趣?，F(xiàn)在的孩子接觸電子產品的機會太多，使用時長也是日益增加，這就出現(xiàn)了絕大部分孩子只愿意看有音效效果的電子畫面，而失去對紙質書本的興趣的現(xiàn)象。如果父母不及時進行干預和引導，那么對于孩子在未來的學習是百害而無一利的，他們只愿意接受畫面和音效的強刺激，而不愿意進行紙質書本的深度閱讀，以后就更別指望孩子能進行深入的思考了。

3、鼓勵孩子發(fā)散思維，注重過程而非結果。這里需要明確一個觀點，我們的目標不是要把孩子改造成刷題機器，而是以做練習為契機逐漸培養(yǎng)孩子對閱讀、對學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，鍛煉孩子的專注力，培養(yǎng)他們的自律性。

所以在陪伴孩子做練習的過程中，父母要做好引導者的角色，鼓勵孩子發(fā)散思維，允許孩子有自己的想法和見解，積極與孩子一起討論。

對于家長來說，孩子的學習成績是非常重要的事情，所以大多數(shù)家長在看到孩子放學回家之后，第一件事就是去催促他們完成作業(yè)，但有的孩子無論父母在一旁催促多少次，還是一如既往地在那里玩耍，讓父母非常頭疼。那么，孩子放學不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子放學不寫作業(yè)怎么辦

1.共情原理

孩子回家以后孩子不想寫作業(yè)，家長可以這樣說：“寶貝，爸媽知道你上了一天學，又累又餓不想寫作業(yè)，爸媽理解你，爸媽當學生的時候也是一樣的，放學以后就想 多玩一會兒，不想寫作業(yè)”，這就叫共情，共情以后，孩子就會覺得爸媽理解自己，這時候孩子就會敞開心扉，把自己想說的話告訴家長。

2.可以跟孩子一塊設計一套家庭作業(yè)日程表

家長朋友可以和孩子一塊兒討論，怎么去寫作業(yè)。這樣的話，就可以設計一個長期執(zhí)行的日程表。設計日程表的時候，也需要清晰的把規(guī)則寫下來。比如說，什么時候開始寫作業(yè)？寫作業(yè)之前如果要玩的話，時間最好也規(guī)定好。如果作業(yè)科目比較多的話，寫完一門作業(yè)，可以稍事休息。寫完多長時間之后，再寫下一門作業(yè)。這張日程表最好是依照孩子的喜好去做，比如可以貼上孩子喜歡的卡通人物等，最好可以讓孩子參與制作。有這樣一個長期的規(guī)劃，慢慢去培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習慣。

初二孩子不寫作業(yè)厭學的解決方法：1、家長應該首先了解孩子的心態(tài)和困難，幫助孩子打開心結；2、家長要理解孩子的困難，多與孩子溝通；3、家長應該做的是限制孩子做作業(yè)的時間；4、父母應該靈活溝通，注重提高孩子的學習力；5、家長帶孩子出去散散步，放松心情；6、尊重和信任孩子，是教育青春期少年的關鍵；7、不要指責和謾罵孩子。

初二孩子不寫作業(yè)厭學怎么辦

1、初二孩子不寫作業(yè)又厭學，家長應該首先了解孩子的心態(tài)和困難，然后幫助孩子打開心結將會容易得多，特別是針對作業(yè)拖延的孩子，家長要幫助孩子糾正寫作業(yè)拖延的不良習慣。

2、愛玩是孩子的天性，孩子們通常整天在學校上課，他們已經厭倦了做作業(yè)，厭倦了學習，再加上老師還布置了這么多作業(yè)，而家長又強迫孩子去寫作，他們當然不高興，不想寫作業(yè)，所以，家長要理解孩子的困難，多與孩子溝通。

3、許多初中生因為拖延而不做作業(yè)，對于這些問題，家長應該做的是限制孩子做作業(yè)的時間。例如，他們要求孩子在8點前完成作業(yè)，這為孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率會高得多。

4、有些孩子自己的基礎不好，所以在平時，即使是學校作業(yè)，也有一半以上不會做，有些孩子也想努力學習，但實際效果并不令人滿意。對于這些孩子，父母應該靈活溝通，注重提高孩子的學習力。

每個家長都希望孩子學習好，無論是國外的家長還是國內的家長。然而現(xiàn)在的孩子往往很容易有厭學的情緒，而且年齡越來越大，孩子也越來越喜歡玩不喜歡學習，那10歲孩子厭學怎么辦不寫作業(yè)怎么辦？

10歲孩子厭學怎么辦不寫作業(yè)怎么辦

1、要分析一下孩子是上課沒有聽懂老師講的內容不會寫作業(yè)，還是不知道老師留的什么作業(yè)。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助她把應該在學校學的知識弄懂弄會。如果是太貪玩養(yǎng)成了不想寫作業(yè)的習慣。家長就要督促她放學后先做完作業(yè)再到外面玩。

2、家長更加耐心，更加用心的去鼓勵她們表達自己的想法，并接納的心態(tài)來傾聽，家長以平等交流的態(tài)度多問問，跟孩子主觀感受有關的問題，并建立良好的親子關系，接納型的傾聽多肯定多正面回應在交流中。

無論孩子回答的是什么，都要秉著接納的心態(tài)去傾聽更不要打斷她的表達。更不能用反問質問的語氣問孩子，不要急于糾正她的錯誤的想法，多聽少說，靈活運用正向的肢體語言，比如說摸摸她的頭啊，給一個大大的擁抱啊等等。

3、她們正處于童年時期以玩和游戲為主，但是我們也要進行適當引導，告訴她們如果寫完作業(yè)在玩，必須明確態(tài)度，其次可以使用正強化法就是如果寫的作業(yè)不錯可以相應的獎勵，但是要適度。

其實我們家長應該明白，孩子之所以出現(xiàn)上學不寫作業(yè)的情況，其實就是孩子對上學學習沒有興趣的表現(xiàn)。俗話說興趣是最好的老師，我們如果想要解決孩子上學不寫作業(yè)怎么辦的問題，最需要做的就是我們應該提高孩子的學習興趣。

孩子上學不寫作業(yè)怎么辦

第一逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣。

俗話說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和引導，孩子的作業(yè)寫作比以前更流暢，更少了阻力。這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，讓她享受寫作業(yè)的過程。書法優(yōu)美，口算熟練。只要有進步，我們就會毫不客氣地詳細表揚孩子。

第二發(fā)揮父母的榜樣作用。言語不如行動好。父母對學習的熱愛是最大的鼓勵。在學習氛圍濃厚的環(huán)境中成長起來的孩子，會產生強烈的學習興趣。父母和孩子一起學習。初來乍到的孩子有自律性。差的時候，家長可以陪著學習，多關注孩子的學習，了解孩子的作業(yè)，并幫助及時改正錯誤。

第三不要強迫你的孩子做作業(yè)。

手機對人們生活的影響越來越大，很多孩子在接觸手機后，出現(xiàn)無法自拔的現(xiàn)象，對于自己的作業(yè)充耳不聞，反而天天抱著手機玩游戲，學習成績一落千丈，家長十分著急，不知該如何正確引導孩子。

孩子不寫作業(yè)愛玩手機怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時候可以使用手機，以及使用手機的時間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機，或者規(guī)定每天只能使用手機一定的時間。

制定獎懲機制：為了鼓勵孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎勵和懲罰機制。例如，如果孩子在規(guī)定的時間內完成了作業(yè)，可以給予一些小獎勵。相反，如果孩子沒有按時完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應的懲罰。

建立良好的家庭環(huán)境：一個良好的家庭環(huán)境對孩子的行為有很大的影響。我們可以通過與孩子進行積極的互動、提供支持和鼓勵、營造溫馨的氛圍來建立良好的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境可以讓孩子感到被關愛和重視，從而減少他們對手機的依賴和追求。

定時提醒孩子：不管是孩子還是成人，做事情總會分心。有些孩子因為沉迷于手機而忘了該寫作業(yè)了。因此，我們需要定時提醒他們需要做什么。每隔一段時間向孩子提醒一下寫作業(yè)，讓他們知道自己應該做什么，這樣在一定程度上可以提高他們的學習效率。