初三學生不主動學該怎么辦

初三正是學習的關鍵時期，也是孩子厭學情緒的高發(fā)期，所以就會有很多孩子出現(xiàn)不想上學的想法。對于這種情況，家長要正確看待，千萬不要對他們使用暴力，而是要采取溫和的方法，走進他們的內心，讓他們打消這個念頭。那么，初三學生不主動學該怎么辦呢？

初三學生不主動學該怎么辦

1.改變學習狀態(tài)

首先，中考對于初中生來說非常重要。但不要給自己壓力。有很大壓力是正常的，但不能讓壓力影響你正常的學習和生活。其次，初三學生要認真聽課，提高學習效率。注意復習備考，但要注意減少不必要的焦慮，不要讓自己有壓力。最后，勞逸結合。不光是埋頭苦讀才會有效率。偶爾放松一下，聽一首歌，或者去看一場電影。讓自己放松一下，保證睡眠時間，不要熬夜，白天尤其早上的效率會比晚上高很多，早睡早起。

2.緩解心理壓力

初三學生有壓力是正常的。他們必須采取一種不影響他人和社會的方式，發(fā)泄自己的負面情緒，然后重新投入到自己的學習和生活中。當一個人同時面對多種事情時，很容易給初中生帶來壓力感。初三學生要學會有計劃、循序漸進地安排自己的生活和學習，減少不必要的心理負擔，專心做一件事，以免身心疲憊。

很多孩子在上學期間，表現(xiàn)的非常調皮任性，他們往往不遵守學校的校規(guī)校紀，惹出各種禍事，最終被學校強制停學，面對這種情況，家長要及時了解孩子的行為，與學校溝通，并加強對孩子的教育，讓孩子順利完成學業(yè)。

初三學生學校不讓上學怎么辦

1、鑒別錯誤的嚴重性，如果錯誤在道德和法律方面涉及到問題，則必須對錯誤進行認真的總結和反省，同時積極向學校給出解決問題的方案。

2、和學校溝通，了解具體情況，聽取學校的意見，積極配合學校的管理工作，以便盡快解決問題，讓孩子能夠回歸正常的學習生活。

3、同時，家長也可以加強對孩子的家庭教育，引導孩子重視學習和自我管理，培養(yǎng)孩子健康的心理和生活習慣，以便孩子能夠更好地適應學校的管理和要求。

4、利用離校的時間進行有效的補課和學習，有可能通過網絡或教育培訓機構參加學習，想辦法保證孩子的學習不落后。

隨著手機的不斷普及，孩子對玩手機的欲望越來越強烈，一些孩子會要求父母為自己買手機，面對孩子的請求，家長一定要慎重考慮，因為手機對于未成年孩子來說，是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也加大孩子的沉迷風險。

初三學生要手機怎么辦

當面對初中的孩子想買手機的情況時，家長和老師可以采取以下幾個方法來引導和處理：

了解需求，首先要了解孩子購買手機的原因，是因為學習、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機的必要。

設定條件，可以與孩子約定一定的條件，比如成績達到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機的權利。這樣可以激勵孩子努力學習和養(yǎng)成良好的習慣。

制定家庭規(guī)定，明確小孩使用手機的時間和場合，建議給予一定的限制和監(jiān)管。

初中階段是一個重要的階段，尤其是初三，對孩子來說，整體的壓力還是比較大的，孩子也許會出現(xiàn)不想上學的情況，家長知道后，不能對孩子動粗，恰當?shù)臏贤ㄊ呛苤匾摹?/p>

初三的學生不想上學怎么辦

1、釋放孩子的壓力

不少的初三孩子厭學是因為學習壓力過大造成的，即將面對中考，可能有來自各方的壓力讓孩子覺得學習是一件“痛苦的事情”，那么此時家長要學會幫助孩子釋放壓力，比如適當?shù)倪\動，適當?shù)倪M行一些游戲娛樂等等。

2、幫助孩子掌握正確的學習方法

初三厭學是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學。因此家長應該教會孩子學習方法，運用多種學習方法，如利用視覺，看書。利用動覺，寫字。利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內容，交替進行復習。

有些家長平時對孩子不管不顧，不想陪伴孩子的時候，就把手機丟給孩子，讓孩子自己玩游戲，大多數(shù)孩子都是在這種情況下逐漸沉迷游戲的。孩子對游戲沉迷后，心思也不會在學習上了，不但成績會明顯下降，對父母的感情也會越來越淡。所以家長要給予孩子更多的關注，不讓孩子再沉迷游戲。

初三學生沉迷游戲無法自拔怎么辦

1、良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關鍵。我們所謂的“溝通”是為感受和滿足而進行的溝通，所以不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2、玩手機的時間長短要控制好。給孩子設置好鬧鐘，比如會提醒孩子還有幾分鐘就到時間，讓孩子提前做好心理準備。時間一到，就要停止玩手機。假如孩子不遵守約定，大人堅持原則，強制關機，孩子為此哭鬧，家長不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子的時間觀念建立好了，會更好的支配自己的時間，這個父母要以身作則，從身邊小事做起，養(yǎng)成好習慣。

4、提高孩子的自控力。孩子自控力提高了會讓孩子獲益一生，平時要多放手，讓孩子變得更獨立。讓孩子更好地管理自己的情緒，提高情緒管理能力。鼓勵孩子合理表達自己的需求，這些都有利于孩子的自控力提高。

很多家長覺得孩子升入初三后，就開始變得有些“不同”，不再像小學生那樣可愛聽話，也不像高中生那樣求知若渴。實際上隨著孩子的自我意識開始覺醒，接觸信息的渠道也變得廣泛，家長對于孩子的管教效果越來越小。下面為大家分享邪惡初三孩子不聽話家長如何挽救的方法，希望對大家有所幫助。

初三學生不聽話家長該怎么辦

1、父母應該避免大嗓門。通常在家中都可以看到，當孩子不聽話時，父母的聲調就會越來越高，嗓門也就越來越大。而在家長發(fā)脾氣后，孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后，就是家長拉下臉低下頭去勸孩子。其實這樣子的話，不僅會家長和孩子的脾氣都變得不好，而且也會失去教育孩子的最佳時機。

2、耐心地傾聽孩子的心聲。傾聽是把注意力放到對方身上，它是愛的具體表現(xiàn)形式。對孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完。在信任和認同孩子的基礎上，把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度，經常換位思考，充分理解和尊重孩子，一定能夠幫助孩子順利度過叛逆期。

3、與孩子進行平等的溝通。家長應該把孩子當成大人對待，進行平等的交流。對于孩子的決定，家長要學會支持，對于孩子不對的地方，家長可以把自己的意見傳達給孩子，但不要急于讓孩子認可你的意見。以前我都是靠吼或者嚴加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

4、幫孩子減輕負擔。有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學校放學回來還要進行他們不愿意上的培訓班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導致他們討厭生活、叛逆期提前，家長可以在空閑的時間帶孩子出去放松玩耍。

很多初二的學生成績開始出現(xiàn)下滑的狀態(tài)，等到孩子上初三的時候，有部分學生會步入早戀的漩渦，對此家長要打起十二分的精神，慢慢引導孩子，不要讓早戀影響到孩子的生活。

初三學生早戀怎么辦

1、理解孩子。要懂得和理解孩子，站在孩子的情感的角度，讓孩子把他的情緒情感表達出來，可以用文字表達，也可以通過和父母聊天來表達，當把這個情感表達出來以后，他就不會在心里堵了，就不會痛苦了。

2、家長不要極端處理。很多家長在知道孩子早戀之后，都會第一時間將其情絲斬斷，殊不知這樣的做法之后讓他產生極端的行為。因為早戀是一種很正常的行為，這一點是需要從我們的認知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀就會長出來。

而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學時期，這一時期的孩子會格外的叛逆，一旦家長采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產生極端的行為。

3、不要讓孩子難堪。家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要當成一件平常的事去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，更不會難堪。