7歲的男孩子很叛逆

17歲的孩子自我感覺(jué)已經(jīng)成熟了，長(zhǎng)大了不想讓家長(zhǎng)管束。所以，我們家長(zhǎng)要放低身段，把他們當(dāng)成朋友一樣，對(duì)身邊的各種問(wèn)題隨時(shí)交流、隨時(shí)引導(dǎo)。

17歲男孩子叛逆如何溝通交流

1、找到共同話題。與對(duì)方建立共同話題可以使他感到親近和信任，可以關(guān)注他平時(shí)的愛(ài)好、喜歡的音樂(lè)、電影、運(yùn)動(dòng)等方面，以這些為切入點(diǎn)逐漸加深溝通。

2、建立信任。建立雙方的互信，讓對(duì)方感覺(jué)到自己是安全的，可以向你傾訴。在談話中理解對(duì)方需要和需求的同時(shí)，用穿著高質(zhì)量的雙目注視他、保持沉默等方式來(lái)表達(dá)關(guān)注，讓對(duì)方感到你是真正關(guān)心自己的。

3、避免爭(zhēng)吵和沖突。溝通是互相交流和分享的過(guò)程，避免出現(xiàn)沖突或大吵大鬧的情況。如果出現(xiàn)沖突，可以讓雙方都冷靜下來(lái)，努力控制自己的情緒，并且使用平和的語(yǔ)調(diào)和表情解決問(wèn)題。

4、做好溝通前的準(zhǔn)備。在溝通前，提前想好你想要達(dá)成的目的和話題，并尋找合適的時(shí)間和場(chǎng)合進(jìn)行溝通。

可以說(shuō)，17歲的男孩正值青春，也正是青春期和叛逆期的體現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候的孩子，心智和體能的都在邁向一個(gè)全新的階段，相對(duì)于以往，孩子更加看重自我、隱私甚至與家長(zhǎng)保持距離感，不再愿意事事求證于父母。那么面對(duì)這個(gè)階段的孩子，作為父母應(yīng)該怎么教育和溝通呢？

17歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)平等交流，17歲既是一個(gè)青少年，也是一個(gè)可以獨(dú)立的成年人，家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)收起權(quán)威，試著想一想，如果孩子真的每句話都聽(tīng)你的，你真的就滿足了嗎？都說(shuō)“拒絕是那個(gè)孩子一生的三大能力，第一個(gè)就是獨(dú)立思考能力”。

如果你說(shuō)什么，他聽(tīng)什么，那么你已是那個(gè)會(huì)擔(dān)心他長(zhǎng)大成為了一個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的應(yīng)聲蟲(chóng)怎么辦？所以，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)，讓他能夠跟你站在一個(gè)地方平等交流。

2、接納孩子，尊重孩子父母愛(ài)孩子不是只愛(ài)乖孩子，也不是只愛(ài)孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母真正愛(ài)孩子就要愛(ài)孩子的全部，不僅僅因?yàn)楹⒆觾?yōu)秀才去愛(ài)，孩子即使有缺點(diǎn)父母也要愛(ài)，接納孩子就是對(duì)孩子最好的愛(ài)。逆反期的孩子最在意別人的尊重。

如果父母不尊重就會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的逆反，讓親子關(guān)系僵化。尊重孩子同樣是愛(ài)孩子的一種方式，只有尊重孩子，對(duì)于孩子的“不靠譜”才能不會(huì)大驚小怪，父母才能想方設(shè)法去引導(dǎo)和教育。

處于叛逆期的孩子，已經(jīng)逐步長(zhǎng)大成人，孩子自己想要自由和獨(dú)立，不愿意再接受父母的管束，把自己和父母隔開(kāi)來(lái)，這時(shí)的孩子有了自己的思想。這時(shí)候家長(zhǎng)不要對(duì)孩子不管不顧，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展。只有家長(zhǎng)耐心、細(xì)心的引導(dǎo)，就能幫助孩子很快的度過(guò)叛逆期。

7歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

一、尊重孩子。兒童時(shí)期的孩子，沒(méi)什么自我意識(shí)，對(duì)父母十分依賴，所以那個(gè)時(shí)期，父母忽悠忽悠或者擺擺家長(zhǎng)的架子，一般就能搞定孩子。

但是進(jìn)入青春叛逆期的孩子，開(kāi)始有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。對(duì)父母不再是盲目的依賴，而是充滿了質(zhì)疑和反抗。這個(gè)時(shí)期的孩子，最需要的就是尊重。尊重能讓叛逆期的孩子感到被重視、被理解，令他放下戒備心理，有利于父母和他的溝通交流。

二、和孩子做朋友。對(duì)于青春叛逆期的孩子，心理上不再依賴于家長(zhǎng)，甚至對(duì)家長(zhǎng)的言行充滿了質(zhì)疑和反抗。所以家長(zhǎng)一定要注意在和他交流時(shí)，不要再把他當(dāng)做小孩，不要再老想著用父母的身份去壓制他，而是要嘗試著和他做朋友，平等的交流。

三、注意教育引導(dǎo)的方式方法。有的父母，對(duì)孩子的教育引導(dǎo)過(guò)于生硬，這樣很難起到好的效果。孩子在叛逆期本來(lái)就像個(gè)刺猬一樣，你的教育方式還那么生硬，只會(huì)在教育孩子過(guò)程中更麻煩。而注意教育方法的家長(zhǎng)則會(huì)去引導(dǎo)，這樣才能更好的教育孩子。

叛逆期本就是每個(gè)人人生中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)期，但是如果父母不能正確解決的話，很有可能會(huì)激發(fā)孩子出現(xiàn)別的問(wèn)題，甚至做出一些無(wú)法挽救的事情。那么，17歲男孩子叛逆期怎么辦？

17歲男孩子叛逆期怎么辦

1、先學(xué)會(huì)冷靜觀察處理

很多父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣的時(shí)候，總是把問(wèn)題無(wú)限放大，從而出現(xiàn)焦慮的心理，希望馬上把孩子這樣的壞行為給改掉，在這樣的過(guò)程中，孩子會(huì)認(rèn)為自己受到了父母的阻攔，并且會(huì)覺(jué)得父母不尊重自己的想法，久而久之讓親子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，更容易激發(fā)孩子的反抗心理。所以當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子做出一些錯(cuò)誤行為的時(shí)候，除了一些會(huì)涉及安全問(wèn)題的事情應(yīng)該馬上制止以外，其他事情都應(yīng)該先放手讓孩子嘗試一下，冷靜觀察孩子究竟想要做什么之后再對(duì)孩子做出一個(gè)引導(dǎo)教育。

2、學(xué)會(huì)理解孩子

我們看著是錯(cuò)誤的行為，在孩子眼里也許是絕對(duì)的英雄行為，找出為什么，再采取迂回戰(zhàn)術(shù)。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子做一些他們感興趣的事情，或者和孩子討論他們的偶像，以把握孩子的思想，適時(shí)地提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不再叛逆了。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，行為變得乖張不可理喻，一些家長(zhǎng)布置高如何正確引導(dǎo)孩子，其實(shí)叛逆期的孩子更多需要父母的理解與關(guān)注，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，尊重和鼓勵(lì)孩子的，給孩子更多自由空間。

男孩子12歲叛逆怎樣管教

避免與孩子爭(zhēng)持。在面臨叛逆期的孩子時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該避免與他們陷入爭(zhēng)持。爭(zhēng)持往往會(huì)加劇嚴(yán)重聯(lián)系，而不解決問(wèn)題。相反，爸爸媽媽能夠冷靜地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)孩子的辯駁，然后一起尋找解決問(wèn)題的辦法。

樹(shù)立良好的交流渠道。叛逆期最大的特點(diǎn)之一就是交流妨礙，孩子或許不再像曩昔那樣樂(lè)意共享自己的全部。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡力去樹(shù)立一個(gè)敞開(kāi)、容納的交流環(huán)境。不僅要傾聽(tīng)孩子的言辭，更要理解他們的感受和需求。

設(shè)定明晰的邊界。雖然需求尊重孩子的個(gè)性，但也需求設(shè)定明晰的邊界和規(guī)則。界定出家規(guī)，清晰告知孩子哪些行為是能夠承受的，哪些是不被允許的，以及相應(yīng)的結(jié)果。這將有助于孩子樹(shù)立起正確的行為模式。

尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。12歲叛逆期的男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，并且他們因?yàn)槟挲g太小，有時(shí)候控制不住自己的情緒，就會(huì)發(fā)生頂撞父母的行為，家長(zhǎng)一定要和孩子討論問(wèn)題之前，先讓孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)，再去和孩子溝通。

男孩子進(jìn)入叛逆期，多數(shù)會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大、脾氣暴躁、喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干等現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)此時(shí)要多理解孩子，告知孩子正確的疏解情緒的方法，給孩子自由空間，家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，將對(duì)孩子產(chǎn)生重大的影響。

叛逆期的男孩子怎么心理輔導(dǎo)

建立信任關(guān)系：與孩子建立互相信任的關(guān)系是非常重要的。嘗試與孩子進(jìn)行開(kāi)放、坦誠(chéng)的對(duì)話，表達(dá)關(guān)心和理解，而不是以家長(zhǎng)的身份進(jìn)行訓(xùn)斥或指責(zé)。

尊重孩子的獨(dú)立性：青春期是孩子從依賴父母到獨(dú)立的過(guò)渡期，他們希望得到更多的自主權(quán)和決定權(quán)。尊重孩子的選擇和決定，盡可能讓他們自己解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和決策能力。

給予正面激勵(lì)和反饋：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的積極性和自信心。避免過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)，以免打擊他們的自尊心和積極性。

建立正確的價(jià)值觀：引導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀，例如尊重他人、珍惜生命、熱愛(ài)學(xué)習(xí)等?？梢酝ㄟ^(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)、故事或者一些正面的榜樣來(lái)幫助孩子形成正確的價(jià)值觀。

初三的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子追求自主與獨(dú)立，當(dāng)父母對(duì)孩子過(guò)度管教時(shí)，會(huì)激起孩子的反抗情緒，形成叛逆。面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)改變自己的教育方法，允許孩子犯錯(cuò)，多鼓舞和激勵(lì)孩子。

初三的男孩子叛逆怎么辦

不要給予太大壓力。咱們應(yīng)該及時(shí)給與孩子幫助，面對(duì)孩子越來(lái)越重的學(xué)業(yè)壓力，咱們應(yīng)該了解孩子，而不是給孩子更大的壓力，假如孩子的學(xué)業(yè)壓力很大，則會(huì)呈現(xiàn)心情的劇烈改變。

盡量對(duì)孩子寬容。青春期的孩子，很多時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單由于一些小的工作，形成心情的較大動(dòng)搖，那么，咱們應(yīng)該及時(shí)給孩子一些信賴和寬容，給孩子調(diào)整心態(tài)的時(shí)刻和機(jī)會(huì)。

耐性對(duì)孩子進(jìn)行教育。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在孩子呈現(xiàn)了某些心情改變或許成果發(fā)生了改變等，必定要給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，而這種提示是需求耐性細(xì)致的，有針對(duì)性的，這樣才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一個(gè)孩子都是絕無(wú)僅有的，父母不應(yīng)該總是拿自己的孩子與他人比較，也不要總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出對(duì)他人家孩子的贊賞。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)挨近孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，并給予他們鼓舞。