孩子不想上學(xué)咋辦

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，也是最困擾家長的問題，孩子厭學(xué)的原因有很多，包括壓力大，對學(xué)習(xí)不感興趣，受外界影響等，如何幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，成為家長普遍關(guān)注的重點。

孩子不想上學(xué)咋辦

激起學(xué)生學(xué)習(xí)動機。學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)涵動因，只有有了學(xué)習(xí)動機才能發(fā)生學(xué)習(xí)行為。要讓學(xué)生知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)常識的必要性。

鼓勵式教育。不論孩子進步有多少，都要看到這其間細微的進步，適時鼓勵及獎勵，使學(xué)生心理取得積極的滿足感和自豪感。

改善學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的孩子往往都會有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有探索出自己的學(xué)習(xí)規(guī)則，才能事半功倍地進步學(xué)習(xí)成果，一起也會增強學(xué)習(xí)愛好。

減輕孩子的壓力。每個家長都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，假如一味的給孩子太多壓力，孩子就會不想學(xué)習(xí)，家長要做的便是減輕孩子的壓力，幫孩子重拾學(xué)習(xí)的愛好。

鼓勵孩子完成自己的學(xué)習(xí)計劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當?shù)臅r間，同時應(yīng)該完成適當?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進行學(xué)習(xí)。

讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子厭學(xué)多是以下原因造成的

家庭教育方式的偏頗。家長忽視，自身生活態(tài)度消極，整天打麻將等或父母強迫學(xué)習(xí)、家庭不和、打罵引起委屈憤懣。

對于孩子學(xué)習(xí)的目的，家長引導(dǎo)錯誤。學(xué)習(xí)本是為了把握眼前，抓住時間多學(xué)知識，而父母教的是“不好好學(xué)習(xí)，將來找不到工作”，引導(dǎo)錯誤，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子不會學(xué)習(xí)。不會學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩，孩子沒有掌握杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)習(xí)時就很難集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)。孩子在入門的時候沒有掌握杰出的學(xué)習(xí)辦法，摸不著頭腦，就容易發(fā)生厭學(xué)情緒。

學(xué)校教育問題。學(xué)校教育壓力過大，學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥，或者老師對學(xué)生的教育方式不當，以及同學(xué)間的人際關(guān)系問題，都可能讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

生理健康問題。長期熬夜、飲食不規(guī)律、缺乏運動等不良生活習(xí)慣，可能會導(dǎo)致孩子的身體健康狀況下降，進而影響到學(xué)習(xí)的興趣和效率。

初中孩子跟不上學(xué)習(xí)進度，家長要教會孩子這些

1、抓住課堂。家長想要迅速提升初中孩子的成績，就要讓孩子抓住課堂上的45分鐘，注重聽課質(zhì)量才是關(guān)鍵。班里成績好的孩子，都特別會聽課，做到當堂知識當堂消化，吃透每一節(jié)課的內(nèi)容。

老師講話時看老師，老師寫字時看黑板，老師讓記筆記時趕緊記。同時還需積極舉手回答問題，尤其是學(xué)習(xí)成績不好的孩子，舉手回答問題，可多爭取到老師的關(guān)注。

2、設(shè)立目標。幫助孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標，讓他們知道為什么要學(xué)習(xí)。目標可以是短期的，比如每周完成一定的作業(yè)，也可以是長期的，如提高特定科目的成績。這將幫助孩子明確自己的方向，增加學(xué)習(xí)的動力。