孩子不愿意大聲朗讀怎么辦

在語文的學(xué)習(xí)過程中，朗讀課文是非常重要的，但是有些學(xué)生不愿意大聲朗讀課文，尤其是在早讀的時候，孩子孩子還不愿意開口，關(guān)于這種情況，相信家長也聽老師反映過，之前也采取過措施，但是效果都不是很好，對此家長很是著急無奈。

孩子不愿意大聲朗讀怎么辦

大聲朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來，聲音洪亮有自信，其實(shí)就是有感情的朗誦，不是小聲念叨。

很多孩子讀書很多但是沒有效果，往往是因?yàn)樗麄儾]有認(rèn)真去看，有時候甚至“眼在看書心在外”，大聲朗讀可以解決這個問題，手、口、腦并用，就不容易分心了。

（1）鼓勵孩子自己選書。興趣是最好的老師。除了課文和必讀書之外，鼓勵孩子自己挑選書籍，這樣孩子不會特別抵觸大聲朗讀，反而是一種主動的帶有興趣的參與感。一開始朗讀，孩子獨(dú)自挑選書籍時，家長也需要幫助孩子去粗求精，找到適合孩子年齡和心智的好文章。

（2）讀前要先理解。大聲朗讀不是為了死讀書而讀書，盲目著急開始，反而會適得其反。朗讀前，家長要更多地參與進(jìn)來，幫孩子一起做好功課。比如：文章中的生字、多音字、多義字，先學(xué)會他們的讀音，理解其在本篇的含義；對于作者背景、作品背景，先大致進(jìn)行了解。

處于小學(xué)時期的孩子厭學(xué)，家長一定要及時干預(yù)，因?yàn)檫@個時期的孩子年齡還比較小，任由厭學(xué)情緒發(fā)展，可能會造成無法挽回的后果，那么小學(xué)孩子不愿意上學(xué)家長該怎么引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

11歲的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

了解孩子的興趣愛好：有些孩子可能不喜歡讀書，但是他們可能對其他的活動或事物有濃厚的興趣。了解孩子的興趣愛好后，可以鼓勵他們在這些方面進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，以提高他們的學(xué)習(xí)動力。

建立良好的家庭教育氛圍：家長可以為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，例如，為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、鼓勵孩子多讀、多想、多問、多試、多練、多交流等，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣：家長可以從孩子的興趣出發(fā)，鼓勵孩子參加一些課外活動，如繪畫、音樂、運(yùn)動等，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點(diǎn)。

給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P：家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，讓孩子明白自己的行為會帶來相應(yīng)的后果，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

小學(xué)期間，孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較小的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的現(xiàn)象也是不常見的，當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況時，家長一定要重視起來，尋找孩子不愿意上學(xué)背后的原因，幫助孩子尋找正確的解決方法。

小學(xué)孩子不愿意上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)

聆聽并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責(zé)。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵他們多參與體育、音樂等課外活動。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買一些相關(guān)的書籍；或者經(jīng)常帶他去科技館、博物館之類的地方參觀。

孩子出現(xiàn)不愿意上課的原因有很多，包括對學(xué)習(xí)沒興趣，壓力過大，與老師關(guān)系不好等，家長要想改變孩子的心理，就要先了解孩子厭學(xué)背后的原因，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不愿意上課怎么辦怎么引導(dǎo)

對孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。

挖掘?qū)W習(xí)動機(jī)。家長需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

給予方法指導(dǎo)。很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。家長要對孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性。通過分享知識改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)帶來機(jī)會等真實(shí)案例或故事，讓孩子們明白學(xué)習(xí)對他們未來發(fā)展的重要意義。

五年級的孩子年齡還比較小，他們出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象可能與學(xué)習(xí)壓力、外界誘惑、沉迷手機(jī)等原因有關(guān)，面對孩子厭學(xué)，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子溝通個，了解孩子的想法，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

五年級的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

需要尋找原因并解決問題，不能放任不管因?yàn)楹⒆硬辉敢馍蠈W(xué)可能有很多原因，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、身體不適、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、社交問題等等。

如果不及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，孩子的學(xué)習(xí)成績和心理健康都會受到影響。

針對孩子不愿意上學(xué)的問題，家長要多和孩子溝通，與孩子用心溝通，了解孩子情況，做好傾聽工作，少說多問。了解以后，如果是客觀原因，比如：學(xué)校老師和同學(xué)的原因，父母的原因，就要幫助孩子去與老師和同學(xué)溝通。自己也要改變方式和方法，來解決孩子的顧慮。

家長也可以找老師或者心理咨詢師進(jìn)行咨詢，了解孩子在學(xué)校里表現(xiàn)如何，找出問題所在，并積極幫助孩子解決問題。

高二是決定孩子學(xué)習(xí)的重要一年，一些孩子在高二出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)，不愿意去學(xué)校等現(xiàn)象，此時，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的困難，幫助孩子解決難題，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

高二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

分析孩子嚴(yán)重厭學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對未來焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問題？家長應(yīng)該多方打聽、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開心結(jié)。

時常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。

尋找學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，最好的方法就是找到孩子的興趣點(diǎn)，使他們對學(xué)習(xí)感到興奮和有趣。因此，家長可以從孩子的日常生活入手，找到孩子的興趣愛好，比如音樂、繪畫、文學(xué)等等，嘗試讓他們在學(xué)習(xí)中尋找到自己的喜好點(diǎn)。

初中孩子正處于青春叛逆期，情緒波動較大，面臨著學(xué)習(xí)壓力會煩躁甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理，這時家長應(yīng)該少些責(zé)怪，多些理解和傾聽，不要給孩子提過高的目標(biāo)，不能過急的逼迫孩子，然后對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他意識到上學(xué)的重要性。

孩子不愿意上學(xué)了怎么辦初中生

傾聽和理解：與學(xué)生溝通，傾聽他們的想法和感受，嘗試?yán)斫馑麄優(yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。給予他們表達(dá)感受的空間，讓他們感到被尊重和被理解。

了解原因：與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、對某個科目不感興趣、與同學(xué)或老師關(guān)系不好等原因。只有了解問題的根源，才能有針對性地解決問題。

心理疏導(dǎo)：初中生在心理上會有一定的波動，這時需要家長和老師及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，消除孩子的厭學(xué)情緒。

建立目標(biāo)和興趣：幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵他們參與課外活動、俱樂部或興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好。