孩子厭學壓力大的心理原因

孩子厭學本身不是心理問題，但厭學現(xiàn)象的背后，很可能存在一些心理問題，家長們應當引起重視。自孩子進入初中以后，厭學的問題就層出不窮，這主要是因為初中的學習負擔太重，給孩子帶來了很大的學習壓力，讓孩子不堪重負，從而厭學。

孩子厭學壓力大的心理原因

早年分離

家長在孩子小時候因為工作等原因外出工作，把孩子交給爺爺奶奶帶，孩子成為了留守兒童，從小缺少父母的關(guān)愛，平時與父母疏于溝通，遇到問題找不到人傾訴，沒有人幫助他，長期造成心理上的負面影響。

親子關(guān)系

有些家長教育方式不當，采取打擊式教育，對待孩子態(tài)度粗暴，不鼓勵孩子，對孩子的想法和行為不理解，讓孩子對父母充滿敵意，自信心下降，不敢表達真實想法，造成孩子和家長之間的關(guān)系緊張。

孩子進入高中，學習壓力大大增加，一些孩子在學習的過程中很容易出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，嚴重影響正常的學習生活，面對孩子厭學，家長要及時了解背后的根本原因，與孩子一起制定合理的學習計劃。

孩子高中厭學的心理原因

學習擔負和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學習壓力和擔負之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時刻不低于12小時，這種壓力和擔負，關(guān)于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，關(guān)于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，難免不灰心泄氣，發(fā)生厭學心情，甚而逃避或拋棄。

家長教育方法不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜忌、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學習量，使學生有或許發(fā)生抵觸心情從而演化為厭學心情。

對學習認識上的偏差。對發(fā)現(xiàn)知識、了解知識、掌握和運用知識的難度估計不足或認識不深，認為垂手可得，成果一旦遇到困難便知難而退。缺乏對學習難度充分認識的心思準備，由此繁殖厭學心情。

每個家長都希望孩子通過讀書的渠道達到自己的理想目標，但是在不少的家庭，出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象。厭學現(xiàn)象在大中小學普遍存在，給不少的家長帶來了很多的苦惱。

孩子厭學的心理原因

1、厭學原因一是痛苦的學習。父母不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。

特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。老師教育學生，家長教育孩子，往往以“頭懸梁，錐刺股”精神教育孩子。

2、內(nèi)在驅(qū)動力不夠，就是懶。有一類孩子，放學回家之后就一個姿勢，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點家務(wù)，連自己的事都是能不做就不做，就一個字，“懶”，真是懶。

家長也是沒轍，從小就沒教過孩子獨立，所以造成了現(xiàn)在孩子內(nèi)在驅(qū)動力不夠，從生活到學習，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長是看在眼里，急在心里啊。

高中階段的孩子要面對內(nèi)容更為復雜的課程和繁重的學習任務(wù)，再加上家長和老師的關(guān)注，造成了孩子壓力過大的情況發(fā)生，從而導致孩子對學習產(chǎn)生不良的情緒。針對高中孩子學習上的壓力問題，家長要及時干預，幫助孩子盡可能的緩解壓力，讓孩子能夠更好的完成高中階段的學習。

高中孩子厭學的心理原因

1.興趣缺失是主因

不是所有學生都對學習有主觀能動性的，那些成績好的，學習不太吃力，學起來有成就感，為了維持這種優(yōu)越感，自然認真去學。但那些長期學習無果，成績一直維持在中下游的學生，不斷的挫敗感讓他們無奈，開始偷懶，開始放棄。

2.在學習產(chǎn)生了困難

高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

孩子七歲了，正是上小學的時候，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學的心理，而且會隨著時間的推移，孩子的厭學情緒越來越嚴重，孩子對什么都感興趣，就是對學習提不起興趣，上課也總是發(fā)呆走神，不聽老師講課，家長對此也感到十分的煩惱。

七歲孩子厭學的心理原因

1、孩子逆反心理影響。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？

一次兩次還行，次數(shù)多了，孩子就產(chǎn)生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

2、來源于家長的焦慮。家長在生活中過度地關(guān)注孩子的成績，總是盯著孩子的作業(yè)、成績，經(jīng)常給孩子灌輸一些學習上的道理。孩子在這種環(huán)境下得不到父母的關(guān)心和理解，在加上學習上的壓力，對學習的興趣很快就磨滅了。

3、對學習失去的自信心。還有的孩子厭學則是因為缺乏學習自信導致的。一些孩子在學習中遇到挫折的時候，沒有及時得到父母正確的引導，反而被父母質(zhì)疑。導致孩子對學習失去自信，成績也跟著出現(xiàn)下滑，開始逃避學習的情況。

高中是孩子學習的重要階段，也是壓力最大的階段，很多孩子在學習的過程中可能會出現(xiàn)壓力大，厭學的現(xiàn)象，致使學習動力受到影響，成績一直下滑，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子提高學習自信，緩解孩子的學習壓力。

高中孩子壓力大怎么做心理疏導

傾聽孩子的抱怨和煩惱。與孩子進行溝通交流，耐心聽他或她抱怨，關(guān)注并理解他或她的情緒，提供支持和安慰。

幫助孩子提高自信心。鼓勵孩子盡力而為，關(guān)注孩子的進步和優(yōu)點，提供具體的肯定和鼓勵。

建立一個穩(wěn)定的作息時間表。合理規(guī)劃孩子的學習時間和娛樂時間，推薦孩子適量進行跑步、打乒乓球等運動，以幫助孩子放松緊張的情緒。

適當運動。注重孩子的體育鍛煉，不要只關(guān)注學業(yè)。跑步、打球、游泳等運動可以鍛煉身體，幫助孩子宣泄情緒、緩解壓力。

厭學是孩子在上學期間最容易出現(xiàn)的一種狀態(tài)，也是最令家長頭疼的現(xiàn)象，孩子產(chǎn)生厭學的原因有很多，包括學習壓力大，學習興趣低，學習動機缺失，受外界影響等，家長要了解背后的原因，對孩子進行正確引導。

孩子忽然厭學情緒大的原因

學業(yè)的壓力。這種情況一般出現(xiàn)在初三，高三的階段，因為要面臨中考高考，需要復習的功課太多，每天有寫不完的作業(yè)。而學校和老師，每天都會用各種方式給學生施加壓力，有些孩子承壓能力差，當達到他自己的極限值時，他就會崩潰，然后選擇退學來逃避。

同學之間有矛盾。每一個班級，都是一個小小的“社會”，在這個班級里，有統(tǒng)治者，有受害者，有的孩子在學校里會受到排擠。尤其是一個寢室，一個班級，如果大家孤立一個人，那么這個人會生活得非常煎熬，這些只有經(jīng)歷過才能懂。

父母給的壓力。有些父母為了“望子成龍，望女成鳳”，會在無形中給孩子施加壓力，當孩子感覺自己的能力，無法滿足父母所設(shè)定的目標時，就會感到亞歷山大。這時，孩子很有可能破罐子破摔，直接選擇退學，省得再面對這些壓力。

學習方法不合適。如果孩子沒有找到適合自己的學習方法，可能會導致學習效率低下，進而對學習失去興趣。長期低效的學習模式可能讓孩子感到挫敗，覺得學習是一件枯燥無味的事情。