初二轉(zhuǎn)學(xué)后的壞處

初二是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績(jī)突然下滑，或成績(jī)突然上漲的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系，一些孩子因?yàn)閴毫Υ?，出現(xiàn)厭學(xué)想轉(zhuǎn)學(xué)的情況，家長(zhǎng)要好好考慮孩子的請(qǐng)求，因?yàn)槌醵D(zhuǎn)學(xué)將對(duì)孩子產(chǎn)生比較大的影響，家長(zhǎng)最關(guān)鍵的是幫助孩子緩解厭學(xué)情緒。

初二轉(zhuǎn)學(xué)后的壞處

一般來說，轉(zhuǎn)學(xué)是出于為了孩子能夠擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境或者擺脫原來不理想環(huán)境的目的，所以我們必須要用為孩子未來發(fā)展考慮的眼光來看待。

初二恰好是初中階段的中間，孩子在原來學(xué)校已經(jīng)有了定勢(shì)，如果單純是為了有個(gè)好點(diǎn)學(xué)風(fēng)學(xué)校之類的目的，不建議轉(zhuǎn)學(xué)。孩子轉(zhuǎn)學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)以下影響：

孩子從熟悉的環(huán)境轉(zhuǎn)入新學(xué)校，可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)身邊的新事物不了解、不適應(yīng)的情況，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

如果孩子的成績(jī)?cè)谠鹊膶W(xué)校成績(jī)比較良好，屬于排名靠前的同學(xué)，但在新學(xué)校卻屬于中等或下層的學(xué)生，可能會(huì)產(chǎn)生自卑、自負(fù)等不良情緒，造成心里負(fù)擔(dān)，形成心理陰影，對(duì)該學(xué)生的成績(jī)有很大的負(fù)面影響。

孩子在學(xué)習(xí)生涯中，可能由于父母工作調(diào)動(dòng)，或不適應(yīng)環(huán)境等原因，產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象。轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子來說是把雙刃劍，一方面可能給孩子帶來更好的教育，另一方面孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)跟不上，面對(duì)孩子轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)，家長(zhǎng)要及時(shí)做好引導(dǎo)，消除孩子的緊張感。

初二升初三轉(zhuǎn)學(xué)的好處和壞處

好處：

1.如果孩子目前的學(xué)校是頂尖的，可以給孩子更好的素質(zhì)教育

很多家庭之所以糾結(jié)，也是因?yàn)楹⒆诱谏系膶W(xué)校是原來城市最好的學(xué)校，例如我知道有人大附中上學(xué)的，如果孩子是在一個(gè)特別好的學(xué)校上學(xué)，那么就讓孩子盡可能多的接受好的教育，但是同時(shí)，必須提前學(xué)習(xí)戶籍所在地區(qū)的教材和考試題。

2.拓寬交際圈

初二被認(rèn)為是初中階段最重要的一年，很多孩子在這一年成績(jī)出現(xiàn)大起大落，一些因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不愿意去學(xué)校，想轉(zhuǎn)學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的影響，與孩子一起做出正確的抉擇。

孩子上初二可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎

可以，但是要符合轉(zhuǎn)學(xué)的要求，并取得轉(zhuǎn)入學(xué)校和轉(zhuǎn)出的學(xué)校的同意。初二轉(zhuǎn)學(xué)肯定會(huì)對(duì)成績(jī)有影響的。有可能有負(fù)面影響，也有可能有正面影響。主要取決于學(xué)生原來學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

初二想轉(zhuǎn)學(xué)，先要聯(lián)系好接受學(xué)校，回到原來學(xué)校到校教務(wù)處開轉(zhuǎn)學(xué)證明，校長(zhǎng)簽名學(xué)校蓋章。初二是最關(guān)鍵的一年不到萬不得已千萬不要去轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槟愕男『⒁呀?jīng)適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。如果到了新學(xué)校他還要重新適應(yīng)和了解老師同學(xué)他要適應(yīng)有一個(gè)過程這就影響了他的學(xué)習(xí)。

孩子初二轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)有哪些影響

學(xué)習(xí)方面，轉(zhuǎn)學(xué)后，孩子可能會(huì)面臨不同的教學(xué)進(jìn)度和課程安排，原本熟悉的知識(shí)點(diǎn)可能在新學(xué)校被重新講解，孩子需要花費(fèi)額外的時(shí)間去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)、英語等科目，可能會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)不同而感到困難。

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響是很大的，需要孩子離開朝夕相處的老師同學(xué)，到一個(gè)陌生的環(huán)境，接觸陌生的人，這是格外需要勇氣的。正常情況下盡可能不要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，如果有意外情況，必須給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，也一定要和孩子好好溝通，提前讓孩子做好心理準(zhǔn)備，盡可能減少轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響。

初二轉(zhuǎn)學(xué)的利與弊

利：

1、獲得更好的教育資源。有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量更加優(yōu)秀，轉(zhuǎn)學(xué)可以讓學(xué)生接受更高水平的教育資源，有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。

2、拓寬交際圈。轉(zhuǎn)學(xué)可以結(jié)交更多的新同學(xué)和朋友，有助于拓寬交際圈，提高社交能力和人際關(guān)系。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。轉(zhuǎn)學(xué)可以體驗(yàn)不同的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

一些孩子在上學(xué)過程中可能會(huì)遇到轉(zhuǎn)學(xué)的問題，孩子轉(zhuǎn)學(xué)的原因可能是父母工作調(diào)動(dòng)、厭學(xué)、父母想為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境等，初中孩子轉(zhuǎn)學(xué)是可以的，但對(duì)孩子的影響也是不容小覷的，一些孩子轉(zhuǎn)學(xué)后出現(xiàn)不適應(yīng)、焦慮、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的日常生活。

初二可以轉(zhuǎn)學(xué)校嗎

初二能轉(zhuǎn)學(xué)，但是要符合轉(zhuǎn)學(xué)的要求，并取得轉(zhuǎn)入學(xué)校和轉(zhuǎn)出的學(xué)校的同意。初二轉(zhuǎn)學(xué)肯定會(huì)對(duì)成績(jī)有影響的。有可能有負(fù)面影響，也有可能有正面影響。

但是孩子有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)：

1、入學(xué)未滿一學(xué)期的。

2、招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的。

轉(zhuǎn)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生涯中可能會(huì)遇到的事情，一些孩子因?yàn)楦改腹ぷ鞯淖儎?dòng)不得不轉(zhuǎn)學(xué)，一些孩子因?yàn)閰拰W(xué)等原因要求轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子來說有好有壞，好的方面是孩子可以換個(gè)新環(huán)境，壞的方面是孩子要花費(fèi)更多時(shí)間適應(yīng)老師的教學(xué)方法，可能會(huì)對(duì)孩子情緒造成一定的影響。

初二轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)中考有影響嗎

初中轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)中考有沒有影響，具體要看當(dāng)?shù)氐闹锌颊摺?/p>

不跨區(qū)的話，應(yīng)該影響小點(diǎn)兒，跨區(qū)的話，影響大點(diǎn)兒，有的地方為了防止中考移民，政策是不允許的，在一個(gè)區(qū)必須滿足多長(zhǎng)時(shí)間才能報(bào)考，那個(gè)區(qū)的學(xué)校。所以盡量不要轉(zhuǎn)學(xué)，假如這些因素都不存在，就是沒有影響。

但是，初二正是兩極分化的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子成績(jī)肯定是會(huì)有所影響的，并且如果處理不好也會(huì)對(duì)中考的成績(jī)產(chǎn)生影響，因?yàn)樾碌膶W(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境等等這些都會(huì)影響著孩子。

初中孩子要求給自己轉(zhuǎn)學(xué)怎么回事

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，尤其是初中二年級(jí)，是兩極分化的時(shí)期，很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，難以有效排解，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)想通過轉(zhuǎn)學(xué)，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，其實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子來說是那雙刃劍，它將對(duì)孩子未來學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響。

初二下半年轉(zhuǎn)學(xué)有影響嗎

有影響的。

初二正是兩極分化的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子成績(jī)肯定是會(huì)有所影響的，并且如果處理不好也會(huì)對(duì)中考的成績(jī)產(chǎn)生影響，因?yàn)樾碌膶W(xué)校，新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境等等這些都會(huì)影響著孩子。

中學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有影響如下：

影響身心發(fā)展。初中轉(zhuǎn)校孩子是沒有朋友的，可能性格一下就內(nèi)向了，不愿意說話和交流了。孩子的內(nèi)心缺乏安全感，失去了原來的好朋友們對(duì)孩子的身心發(fā)育是非常不好的。