初一孩子數(shù)學(xué)很差怎么辦

數(shù)學(xué)作為三大主科課程之一，對孩子的重要程度已經(jīng)不言而喻，而且在生活中，我們也能經(jīng)常用到數(shù)學(xué)。但是很多學(xué)生在上初中之后，數(shù)學(xué)成績開始出現(xiàn)下滑的情況，家長面對這種情況很是著急。

初一孩子數(shù)學(xué)很差怎么辦

1、客觀看待現(xiàn)實情況。小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實現(xiàn)兩個學(xué)段的過渡，沒完全適應(yīng)新內(nèi)容、新學(xué)法、新教師、新教風，成績上出現(xiàn)情況，也屬正?，F(xiàn)象，無需過度解讀，過度著急。

2、讓孩子多加練習(xí)。對于初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好的學(xué)生先以課本為主，把課本上的每一道例題弄懂，把練習(xí)題做會，這是基礎(chǔ)?？荚囶}和資料書上的題都是課本題目的變形和衍生，聽說過這么一句話，初中學(xué)生只要把課本東西完全弄明白了，成績不會低于90，120的滿分，其實是有道理的，大部分試卷基礎(chǔ)題和中等題占了絕大多數(shù)。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會從錯誤中總結(jié)。一定要學(xué)會從錯誤中總結(jié)，在遇到錯題時，一定要懂得從錯誤中吸取教訓(xùn)，而不是匆匆看一眼答案，覺得自己會了，其實之后再遇到這一類的題目時，僅僅是變了一個數(shù)字，孩子就照樣不會，所以我要求的就是同一種錯誤一定要懂得從不同方面思考，遮住答案，自己再做一遍。

4、引導(dǎo)孩子對課本知識理解透徹。初一學(xué)生在記課本上知識點的時候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死記硬背，畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強，如果學(xué)生不能深刻的理解，就很難在做題的時候做到隨機應(yīng)變。如果學(xué)生還不知道如何下手，可以先將數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍，相信孩子會在閱讀的過程中有很大的收獲。

初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段相比小學(xué)來說，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度加大，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長不要過于著急，要及時幫助孩子適應(yīng)初中環(huán)境，找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上初一了成績很差怎么辦

與孩子溝通。孩子上初一了各科成績都很差作為家長，應(yīng)該關(guān)心成績，但不要只關(guān)心成績，要善于了解孩子，善于溝通。坦白來說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進的心態(tài)。

改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績也不會提高的。所以孩子想要提高成績，就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。

注重基礎(chǔ)知識的掌握。初一是學(xué)生進入初中的第一年，基礎(chǔ)知識的掌握對于后續(xù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長可以幫助孩子梳理各科目的基礎(chǔ)知識，幫助他們理解和記憶?？梢酝ㄟ^做題、背誦、講解等方式進行鞏固。

樹立孩子的信心。信心很重要，要是孩子在周測、月考、期中考成績都不理想，孩子可能會失去信心，自然會影響到孩子對待學(xué)習(xí)的心態(tài)，這時一定要給孩子樹立信息，哪怕是對孩子說一些善意的謊言。

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識，時間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績很差怎么辦

1.以前沒好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個環(huán)節(jié)補起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來就會一帆風順，提高成績也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學(xué)個表面。針對這種情況，家長要及時跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

孩子進入初一后，數(shù)學(xué)成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學(xué)習(xí)進度。所以家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時，要及時給孩子幫助。

孩子上初一感覺數(shù)學(xué)難怎么辦

1.看重基礎(chǔ)

對于數(shù)學(xué)的定義、規(guī)律、公式、定理等，學(xué)生應(yīng)該記住這些知識，然后在記憶的基礎(chǔ)上，把它們應(yīng)用于解決問題時，加深理解。例如，數(shù)學(xué)定義、定律、公式和定理就像木匠的軸、鋸、墨斗、刨花等。沒有這些工具，木匠就不能制造家具；有了這些工具，再加上熟練的技術(shù)和智慧，你就能制造出各種精美的家具。同樣，如果不記住數(shù)學(xué)的定義、規(guī)律、公式和定理，就很難解決數(shù)學(xué)問題。

2.做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)，找到疑點，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率噢，興趣是最好的老師嘛。

很多家長吐槽，孩子的數(shù)學(xué)成績太差了，數(shù)學(xué)是初中非常重要的一門學(xué)科，學(xué)生從初一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、夯實基礎(chǔ)，從頭開始

千里之行，始于足下。孩子要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識學(xué)起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數(shù)學(xué)的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。因為在科學(xué)的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實的掌握基礎(chǔ)知識，才能為靈活運用數(shù)學(xué)原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)會及時反思總結(jié)

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。知識都有一個遺忘規(guī)律，新學(xué)知識過了一段時間，如果不去溫習(xí)很容易遺忘，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更需要及時復(fù)習(xí)、反思。如對所學(xué)習(xí)的知識、方法有沒有徹底掌握;學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法，如何運用這些數(shù)學(xué)思想;經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。

孩子在初中階段的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這門學(xué)科，是處在一個聽不懂的情況下。其實在剛上初一的學(xué)生中，這種情況是是很常見的。大多都是因為，小學(xué)數(shù)學(xué)沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力。所以在課上，就會一知半解。能力差一些的，自然就聽不懂。

初一孩子數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1、課前要預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)就是最好的主動學(xué)習(xí)方式，課前預(yù)習(xí)能加速學(xué)生對新課的理解，并能及時糾正理解偏差，及時反饋知識點的遺漏，課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些后進生，如果不預(yù)習(xí)會出現(xiàn)課堂聽不懂，最終會出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。

2、循序漸進

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要循序漸進，所以前后學(xué)習(xí)的連貫性很重要，方法：鞏固基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識的同時注意復(fù)習(xí)，溫故而知新（當然，上課認真并且多問善問是最基本的）初一數(shù)學(xué)聽不懂，證明之前的基礎(chǔ)沒有打好，可以從薄弱部分入手，一步步的來。多做錯題。反復(fù)練習(xí)，對夯實基礎(chǔ)還是很有幫助的。

孩子進入初一后，數(shù)學(xué)成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒，就會對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吃力時，不及時給孩子幫助，便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想。

初一數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)

有的孩子可能在小學(xué)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，但是進了初中家長一定要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)，因為初中的上課進度非?？?，知識點的難度大，很多孩子往往跟不上老師的講課節(jié)奏，如果能在課前預(yù)習(xí)上課所講內(nèi)容，能夠有效的解決問題，預(yù)習(xí)要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點，在此基礎(chǔ)上再結(jié)合課后習(xí)題摸索運用知識點解題的方法，帶著這些問題聽課，就能更好地把握住聽課重點，也能有效提高聽課效率。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法要端正

孩子如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，課前又不愿意花時間對新知識點進行預(yù)習(xí)，那么孩子往往在課堂上會學(xué)得很吃力，甚至完全聽不懂數(shù)學(xué)老師在教什么。如果課后又不及時復(fù)習(xí)，并對相關(guān)知識題型進行訓(xùn)練、分析和總結(jié)解題思路，那么，孩子就會掉入一直聽不懂數(shù)學(xué)課的漩渦之中。這種情況下，是學(xué)生本身學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有問題。