快中考了孩子特懶散咋辦

初三的孩子即將面臨人生的第一次大考，考生家長都會非常的緊張，但是有的孩子看起來卻不在狀態(tài)，這讓家長非常擔(dān)憂。

快中考了孩子特懶散咋辦

首先，做孩子的“人生導(dǎo)師”，幫助孩子重塑自信，形成正確的認(rèn)知。

很多孩子對接下來備考的重要性認(rèn)識不足，總是覺得大局已定，或者認(rèn)為已經(jīng)努力過了，不可能再有提高。其實不是這樣。

復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，大家都很累，都會出現(xiàn)各種問題，很多孩子會停滯不前甚至?xí)尚笐猩?。越是這樣的時刻，越考驗意志力，誰能夠在這樣時刻堅持不懈，誰就能成為更好的自己。

從復(fù)習(xí)的角度看，特別是學(xué)習(xí)成績不佳的孩子，還有一個月時間來查漏補(bǔ)缺、解決問題，而解決的問題越多，能力就越強(qiáng)，就越能夠取得好成績。如果考試是一種技能的話，那么技能的提升也需要“從量變到質(zhì)變”，很多時候，再堅持一下，就會豁然開朗，柳暗花明。

快中考了孩子不想學(xué)，家長應(yīng)該幫助孩子建立自信心，告訴孩子，中考確實很重要，但是我們也不要把它看得太重要了，我們要以平常心來對待它，只要我們每天踏實學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點點就是好的，先不要想那么多，先做好眼前的事情。

快中考了孩子不想學(xué)家長咋辦

1、作為家長一定要耐心的去勸導(dǎo)孩子，要讓孩子知道，其實學(xué)習(xí)也只不過是生活中的一部分，不能讓孩子產(chǎn)生太大的壓力。同時家長也不能給孩子過多的壓力，在學(xué)習(xí)的問題上，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)亩嚅_導(dǎo)孩子，同時在沒事的時候，應(yīng)該帶孩子多出門走一走，讓孩子多觀看外面的世界，把心思都放在其他的事情上。

2、對于學(xué)生，不管在面臨怎樣的階段，學(xué)生們都會有屬于自己的壓力，而作為家長在緩解孩子的壓力時，一定要耐心的去陪伴孩子。在孩子的身邊多和孩子聊聊心事，要知道孩子內(nèi)心中的真實想法，不能讓孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的想法。

一旦孩子有了輟學(xué)的想法，日后不管怎樣讓孩子努力學(xué)習(xí)，都很難讓孩子取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，所以家長的耐心勸導(dǎo)是很重要的。

3、家長幫助孩子調(diào)整心態(tài)，合理規(guī)劃時間，制定目標(biāo)。面對學(xué)習(xí)中遇到的困難，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，把心態(tài)調(diào)整好，不要因為一次的考試失利而灰心喪氣，迅速調(diào)整，將考試失利當(dāng)作一種動力，將自己不懂不明白的知識點迅速掌握。

生活中，家長遇到孩子不愿意上課的情況，多是因為孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，面對孩子不想上課，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，在幫助孩子解決問題的同時與孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不愿意上學(xué)咋辦

理解孩子的原因。了解孩子不愿上學(xué)的原因非常重要。孩子可能因為學(xué)習(xí)困難、社交問題、焦慮、適應(yīng)新環(huán)境等各種原因表現(xiàn)出不愿上學(xué)的情況。家長應(yīng)該傾聽孩子的心聲，與孩子建立信任和溝通，以便更好地理解他們的困擾和擔(dān)憂。

創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對于激勵孩子上學(xué)非常重要。家長可以為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)空間，確保他們能夠集中注意力。此外，鼓勵孩子參與到有趣而有益的學(xué)習(xí)活動中，如閱讀、實踐、探索等，以增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

挖掘?qū)W習(xí)動機(jī)。家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

給予方法指導(dǎo)。很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長要對孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

初高中是孩子厭學(xué)的高發(fā)階段，因為這個時期，孩子不僅承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，而且正處于叛逆期，孩子可能會對枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境感到厭煩，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，理解孩子的壓力，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子叛逆期不愛上學(xué)咋辦呢

理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

與孩子進(jìn)行多溝通交流

家長要與孩子多溝通交流，增進(jìn)彼此之間的感情。在家庭教育環(huán)境中，家長與孩子的對話，往往總是居高臨下，或是封建家長式的作風(fēng)，家長對孩子的要求總是說一不二，這是萬萬不可取的。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，也是最困擾家長的問題，孩子厭學(xué)的原因有很多，包括壓力大，對學(xué)習(xí)不感興趣，受外界影響等，如何幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，成為家長普遍關(guān)注的重點。

孩子不想上學(xué)咋辦

激起學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)涵動因，只有有了學(xué)習(xí)動機(jī)才能發(fā)生學(xué)習(xí)行為。要讓學(xué)生知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)常識的必要性。

鼓勵式教育。不論孩子進(jìn)步有多少，都要看到這其間細(xì)微的進(jìn)步，適時鼓勵及獎勵，使學(xué)生心理取得積極的滿足感和自豪感。

改善學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的孩子往往都會有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，只有探索出自己的學(xué)習(xí)規(guī)則，才能事半功倍地進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，一起也會增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好。

減輕孩子的壓力。每個家長都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，假如一味的給孩子太多壓力，孩子就會不想學(xué)習(xí)，家長要做的便是減輕孩子的壓力，幫孩子重拾學(xué)習(xí)的愛好。

考試緊張是很多人都睡出現(xiàn)的問題，適度的緊張有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力，但生活中，一些孩子在考試前出現(xiàn)過度緊張的狀態(tài)，出現(xiàn)焦慮、失眠、坐立不安等情況，如果家長不對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，孩子或?qū)⒊霈F(xiàn)考試失利的現(xiàn)象。

孩子考前焦慮睡不著咋辦

調(diào)整作息時間：在考試前的一段時間，盡量讓孩子逐漸適應(yīng)考試當(dāng)天的起床和入睡時間，以免因生物鐘紊亂導(dǎo)致失眠。

保持良好的作息規(guī)律：保持規(guī)律的作息時間，避免過度勞累，確保孩子有充足的休息和睡眠。避免在臨近睡覺前做劇烈運(yùn)動或者接觸光線過強(qiáng)的電子設(shè)備，以免影響入睡。

言語鼓勵

不給孩子壓力：家長在考前不要給孩子說什么一定要考多少分，或者說考不到多少分又怎么樣等等之類的話。家長覺得輕描淡寫，但是也會無形中給孩子更大的心理壓力。避免考前的過多語言壓力，不給孩子的心里造成負(fù)擔(dān)。

大學(xué)是孩子接受高等教育的重要階段，很多孩子在上大學(xué)期間，出現(xiàn)厭學(xué)，要退學(xué)的現(xiàn)象，這令家長十分不解，高中都堅持過來的孩子，為何會在大學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)，更不知該如何引導(dǎo)大學(xué)厭學(xué)的孩子。

孩子上大一要退學(xué)復(fù)讀咋辦

了解原因。家長要與孩子進(jìn)行深入溝通，了解他們想要退學(xué)復(fù)讀的具體原因。這些原因可能多種多樣，比如對所學(xué)專業(yè)不滿意、認(rèn)為高考成績不理想影響了未來發(fā)展、或是受到周圍人的影響等。無論原因如何，家長都要耐心傾聽，理解孩子的感受，并幫助他們理清思路。

分析利弊。在溝通的過程中，家長可以引導(dǎo)孩子思考退學(xué)復(fù)讀的利弊。一方面，復(fù)讀可能會給孩子一個重新挑戰(zhàn)高考的機(jī)會，讓他們有機(jī)會進(jìn)入更理想的學(xué)?；?qū)I(yè)。另一方面，退學(xué)復(fù)讀也意味著要放棄已經(jīng)開始的大學(xué)生活，重新經(jīng)歷一年的高中生活，承受更大的心理壓力和學(xué)習(xí)壓力。

尋求專業(yè)的意見和建議?？梢宰稍円恍┙逃龑＜?、高中老師或心理咨詢師，了解他們對孩子退學(xué)復(fù)讀的看法和建議。這些專業(yè)人士可以根據(jù)孩子的具體情況，給出更具體和專業(yè)的指導(dǎo)。

高三父母壓力大，哪些學(xué)生適合復(fù)讀