孩子追星該不該阻止

當(dāng)父母遇到孩子追星的問題之后，也不要過度著急，父母要做的就是把好關(guān)，正確引導(dǎo)，其實正確的追星，不會毀掉一個人，相反還會成就他，用偶像的力量鼓舞敦促著孩子，孩子就會成為更好的人。

孩子追星該不該阻止

1、不要盲目阻止。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有自己喜歡的偶像時，在不了解的情況下不要對對方做出評價，例如盲目批評人家的打扮、樣貌等，當(dāng)孩子有了認(rèn)定的偶像時，要是你公然否定他，質(zhì)疑他，或者批評他的偶像，他就會對你產(chǎn)生抵觸的情緒，覺得你不理解他，不明白他，之后只會慢慢疏遠(yuǎn)你。

3、父母做好榜樣。培養(yǎng)孩子正確的追星觀，那么就需要父母做好榜樣，不要在孩子面前追星，更不好總是崇拜喜歡娛樂明星，也不要總是沒事兒就看明星綜藝和電視劇，而是應(yīng)該多看看書。如果父母都不喜歡看書，那么父母又怎么能夠要求孩子看書呢？父母說任何的大道理，可能都是蒼白無力的。

3、讓孩子參加跟更多實踐活動。當(dāng)孩子出現(xiàn)過度崇拜偶像的時候，家長可以讓孩子參加更多的實踐活動來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。同時，孩子崇拜偶像在另一方面也是希望在偶像的身上找到自己存在的價值。這就是為什么有一些孩子他原本是不追星的，因為他有更多有意義的事情值得他去做，而沒有更多的精力去關(guān)注別人的事情。

4、陪孩子一起追星。一起追星有兩個好處，一是想走近孩子世界，就必須了解孩子，當(dāng)孩子喜歡某個節(jié)目的誰誰誰時，不妨和孩子坐在一起，一起欣賞，你了解這個明星，自然和孩子有共同的話題聊。這樣的話，孩子能打開心門和家長溝通。二來，可以幫助把關(guān)，如果是三觀不正的明星，學(xué)會引導(dǎo)孩子摒棄，當(dāng)然這種情況很少，一般情況下，孩子的三觀都是很正的。

隨著孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，學(xué)習(xí)時間也越來越緊，一些家長會為孩子選擇住宿，讓孩子有更多的時間學(xué)習(xí)，然而，很多孩子會排斥住校，因為住校會限制他們的自由，對于獨立性不強(qiáng)的孩子，將會是一個不小的挑戰(zhàn)。

初中該不該讓孩子寄宿

住宿還是寄宿要看實際情況：

若家庭教育環(huán)境比較好，父母與孩子能順利溝通，那就住在家里比較好。這樣可以利用父母的知識和經(jīng)驗，遇到學(xué)習(xí)和生活上的一些難題或困惑，可以相互探討，幫助孩子及時解決，幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，有利于孩子的成長。

若孩子比較叛逆，父母的話聽不進(jìn)去，難以溝通，就可以到師資力量比較好，教育環(huán)境好，住宿環(huán)境也不錯的學(xué)校寄宿。遇到學(xué)習(xí)上、生活上的問題，老師幫助解決更順利一點！

選擇寄宿學(xué)校的益好處：

孩子追星是一個比較普遍的現(xiàn)象，尤其是初高中階段的孩子，追星情況更為明顯。很多孩子為了追星，出現(xiàn)逃課、厭學(xué)等情況，對于追星的孩子，家長要引導(dǎo)他們正確看待偶像，把對偶像的喜愛轉(zhuǎn)化為積極的力量。

孩子追星家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

潛移默化地幫助小孩分析追星的利與弊，和小孩多交流溝通，多傾聽他們的真實想法，如果已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí)與工作，那就得立到撥亂反正。堅決剎車！

控制孩子的消費支出。這點特別重要，因為你若是給孩子財務(wù)自由的話，那孩子追星就會無節(jié)制，當(dāng)他開始投入金錢的追星的時候，就只會越追越多錢，投入越來越多。

多培養(yǎng)小孩的情操，多培訓(xùn)小孩的廣泛興趣，轉(zhuǎn)移小孩一味追星的單一興趣。擴(kuò)大小孩的社會閱歷與工作樂趣。

多和小孩交朋友，在這個過程中，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點多表揚，看見他們的不足多批評，注重他們的心智教育與情商發(fā)展。

現(xiàn)在的手機(jī)對人們的生活影響越來越大，很多家長時刻拿著手機(jī)，這就給孩子做了一個不好的榜樣，很多孩子也要求家長為自己購買手機(jī)，面對這種情況，家長一定要慎重考慮，因為孩子的自控能力是比較差的，孩子很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

五年級孩子該不該買手機(jī)

五年級的孩子還太小，買手機(jī)肯定會影響學(xué)習(xí)。

大多數(shù)的孩子都喜歡玩游戲，拿到手機(jī)之后，就完全忘記了自己的學(xué)業(yè)。玩游戲只能是學(xué)習(xí)之余的娛樂項目，如果孩子反倒沉迷其中，那么家長應(yīng)該要暫緩給孩子買手機(jī)。

另外，孩子的好奇心強(qiáng)，自制力差，手機(jī)上的很好東西都會使孩子難以控制去看，去玩，這樣會影響孩子的思維，總是依賴網(wǎng)絡(luò)，而自己不愿去動腦。

孩子不懂得安排學(xué)習(xí)，經(jīng)常有完不成作業(yè)的情況，如果孩子已經(jīng)有了這種跡象，那么家長給孩子一部手機(jī)后，孩子的注意力全部放在手機(jī)上，那么學(xué)習(xí)會被拋到腦后。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是在家長的溺愛中長大，一些孩子長大后卻出現(xiàn)不知感恩父母的現(xiàn)象，他們不但喜歡與父母對著干，甚至?xí)霈F(xiàn)罵父母的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時制止孩子的錯誤行為，停止對孩子的溺愛，引導(dǎo)孩子理性發(fā)泄情緒。

孩子罵媽媽該不該打

打罵不是解決問題的正確方式。

孩子罵父母是不應(yīng)該被打的。實際上，打罵行為可能會加劇孩子的叛逆行為，甚至導(dǎo)致他們與父母之間的對打?qū)αR。這樣的行為是絕對禁止的，會對親子關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。

在孩子成長過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些叛逆的行為，例如厭學(xué)、不聽家長的話、甚至打罵父母等。作為父母，我們需要及時教育他們，但是在教育孩子的過程中，方法至關(guān)重要。

首先家長自己先要以身作則。孩子在認(rèn)知事情的時候總是父母做什么他們就會看在眼里甚至學(xué)父母的一些行為。一些喜歡打罵孩子的父母教出來的孩子也會有這樣的習(xí)慣，認(rèn)為說臟話是對自己心情的一種宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意語言和態(tài)度。

愛玩手機(jī)，這是這個時代幾乎所有人的通病，低頭族隨處可見，孩子喜歡玩手機(jī)也很正常。面對孩子要求父母為自己買手機(jī)，家長要慎重考慮孩子的請求，給孩子講明沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子要手機(jī)該不該買給他了

視情況而定。

如果孩子需要手機(jī)進(jìn)行緊急聯(lián)系或者學(xué)習(xí)上的需要，那么購買手機(jī)是有必要的。

但是如果孩子只是想要手機(jī)用于娛樂或者社交，那么可以考慮暫時不購買。

手機(jī)使用越來越低齡化的問題，已經(jīng)成為一個普遍的現(xiàn)象，家長為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，而拒絕買手機(jī)，那只會讓孩子陷入與同齡人格格不入的窘迫之中，對孩子來說也是另一種傷害。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機(jī)，一些初三的家長擔(dān)心手機(jī)會影響孩子的學(xué)習(xí)，想要回孩子的手機(jī)，其實對于孩子來說，手機(jī)既有好處也有壞處，家長要及時與孩子溝通，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)才是關(guān)鍵。

初三孩子手機(jī)該不該沒收

如果孩子需要使用手機(jī)來學(xué)習(xí)的話，那么就沒必要收手機(jī)。在孩子初三這個學(xué)習(xí)階段，中考在即，學(xué)校的只是鞏固基礎(chǔ)，更多的還是要孩子吸收其他的知識。

但是這個年紀(jì)的孩子自制力一般還是比較差的，手機(jī)在他們的手上會分散他們的注意力，使他們注意力不集中，學(xué)習(xí)效率差。

所以，家長需要控制孩子使用手機(jī)的時間，如果是用來娛樂的話，那家長要做到及時的提醒。沒收孩子的手機(jī)有點夸張，合理適當(dāng)?shù)叵拗剖褂貌攀钦_的做法。

初三孩子沉迷手機(jī)，不愿意去學(xué)校怎么辦