高中生懶惰不思進(jìn)取怎么辦

高中的孩子在經(jīng)歷了初中三年的緊張生活之后，部分孩子會(huì)產(chǎn)生一定的松懈，變得懶惰不思進(jìn)取，此時(shí)父母要多關(guān)注孩子，了解孩子的需要，引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，才能改變孩子的現(xiàn)狀。

高中生懶惰不思進(jìn)取怎么辦

1、多給予孩子以肯定。在很多時(shí)候，父母也是口是心非的一員，他們由于怕孩子驕傲，想逗逗孩子等原因，不怎么稱贊自己的孩子。這會(huì)讓孩子因?yàn)闆](méi)有及時(shí)得到父母的認(rèn)同而產(chǎn)生自卑心理，在做事情的過(guò)程中也會(huì)因此而不斷懷疑自己的能力。  因此父母在面對(duì)孩子的時(shí)候，要更加誠(chéng)實(shí)坦率，不要吝嗇自己對(duì)于孩子的肯定和贊美，幫助孩子們找回自信，提高進(jìn)取心。  

2、讓孩子們懂得自我激勵(lì)。在孩子們面對(duì)一些困難的時(shí)候，外人的鼓勵(lì)固然是非常重要的，但是孩子畢竟是事情的執(zhí)行者，因此孩子的想法是決定這件事情成敗最重要的因素。  因此家長(zhǎng)們?cè)诠膭?lì)孩子進(jìn)步的同時(shí)，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，在自己氣餒的時(shí)候，自行給自己打氣，告訴自己一切都會(huì)好起來(lái)的，努力必定會(huì)有收獲。從而使得孩子們?cè)谒撕妥晕业碾p重支持下，努力地向著成功的道路不斷進(jìn)發(fā)。  

3、激發(fā)孩子的好勝心。別人家的孩子是父母最常提到的一個(gè)人物，父母常常用一些否定的語(yǔ)氣去提及，這不僅起不到激將法的作用，還很容易讓孩子們自暴自棄，從而出現(xiàn)強(qiáng)烈的反作用。但是這并不代表激將法是沒(méi)有用的，父母可以轉(zhuǎn)變自己的說(shuō)話方式，用反問(wèn)的方式來(lái)激勵(lì)孩子進(jìn)步。例如，和孩子們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，在過(guò)程中反問(wèn)孩子們是否確定自己可以完成任務(wù)。這樣可以激發(fā)起孩子們的勝負(fù)欲，從而努力地投入比賽中。

4、引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母要引導(dǎo)孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅要有每學(xué)期的遠(yuǎn)期目標(biāo)，還要有每個(gè)月甚至每一周的近期目標(biāo)。因?yàn)榻谀繕?biāo)比較容易實(shí)現(xiàn)，孩子可以在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的過(guò)程中獲取實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的自信心。而且近期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的前提，只要孩子按部就班地完成近期目標(biāo)，就能循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)。此外，父母要依據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況制定略有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。 

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子在上了高中之后，不僅會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，而且還會(huì)出現(xiàn)懶惰不想學(xué)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，幫助孩子糾正這種壞習(xí)慣。

高中生懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、不要過(guò)度關(guān)懷孩子，不包辦代替孩子的事情。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)他過(guò)度關(guān)心就是對(duì)孩子依賴心理的培養(yǎng)，而父母的絕對(duì)包辦代替又是孩子懶惰心理形成的根源，總之，孩子自己能做的事情，父母要放手給孩子自己處理，而我們，作為家長(zhǎng)能關(guān)心的就是孩子的基本生存情況，抓大放小，適度關(guān)注。這樣孩子才不容易產(chǎn)生懶惰心理。

2、不要溺愛(ài)孩子。我們千萬(wàn)不能放縱和溺愛(ài)孩子，別孩子一動(dòng)手你就怕他累，孩子一動(dòng)腦你就怕他累，而是要果斷給她鍛煉的機(jī)會(huì)，不妨多使用孩子，讓他在各種收獲中體會(huì)到快感。

3、教會(huì)孩子如何在行為上去做。教的時(shí)候，心情要平和，要有耐心，面對(duì)孩子的懶惰，家長(zhǎng)不要抱怨，不要有情緒，因?yàn)楹⒆咏裉斓膽卸瓒际亲约涸斐傻模亲约河蛛y以面對(duì)，難以面對(duì)自己教育的失誤時(shí)就會(huì)自責(zé)，自責(zé)以后就會(huì)遷怒于孩子，所以要看到自己情緒的來(lái)源是什么？

要先學(xué)會(huì)寬恕自己，也就是說(shuō)我錯(cuò)過(guò)了教育孩子的最佳時(shí)間，我要先學(xué)會(huì)原諒自己，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是來(lái)體驗(yàn)的，來(lái)感受的。

要知道，不管處于什么階段人本身就是有惰性的，我們都知道讓一個(gè)人變懶很最容易，但想要一個(gè)懶惰的人變得勤快、自律可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。因此要培養(yǎng)孩子勤勞、自律，家長(zhǎng)不僅要給孩子講道理，還要落地時(shí)間，潛移默化的通過(guò)言傳身教的方式去影響孩子。

孩子不思進(jìn)取懶惰怎么辦

1、讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈。他自己洗不干凈時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄臟了地板或房間，也可以有意識(shí)地讓孩子參與到清潔和整理的過(guò)程中，讓他知道勞動(dòng)的辛苦，這樣孩子就會(huì)學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，盡量保持整潔了。

2、開(kāi)展比較教育，當(dāng)孩子出現(xiàn)不思進(jìn)取懶惰的情況，父母能夠及時(shí)合理的對(duì)比教育，就用整潔漂亮衣服來(lái)與臟衣服比照，洗手消毒時(shí)能夠拿早已洗后的手跟沒(méi)有洗的做比較，讓孩子見(jiàn)到污穢與整潔的差別。與此同時(shí)父母能夠舉孩子朋友的事例給他們看，哪一個(gè)朋友講衛(wèi)生，哪一個(gè)不講，讓孩子說(shuō)說(shuō)他喜愛(ài)哪一個(gè)，想要與誰(shuí)交友。

3、父母以身作則，很多爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟?，忙碌勞累，回家把衣服一脫隨手一丟，甚至能夠?qū)⒁m子扔得到處都是，孩子見(jiàn)到的是這種情形，孩子怎么可能變得積極整潔。那么爸爸媽媽先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來(lái)的位置，注意保持勤奮的頻率，以及給孩子帶來(lái)正面的講解，孩子會(huì)在這些行為中學(xué)會(huì)什么是勤奮，什么是自己的“面子”。

4、簡(jiǎn)單的日常行為，就比如衛(wèi)生要堅(jiān)持，很多孩子雖然學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，但可能會(huì)出現(xiàn)因?yàn)橄訔壜闊┗蛘哳l率過(guò)高放棄的情況，爸爸媽媽一定做到很好的督促作用。孩子每日在外不管是學(xué)校還是戶外，各種摸滾打爬，身上、手上、臉上等都會(huì)沾染到很多看不到的細(xì)菌或有害物品。

懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可能他還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣?？梢宰⒁鈱?duì)他進(jìn)行一些引導(dǎo)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那么，高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎么辦？

高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎么辦

1、理解孩子

為了讓孩子積極學(xué)習(xí)，他們必須有一個(gè)可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這可能是未來(lái)的職業(yè)，也可能是一種愛(ài)好。不管什么樣的引導(dǎo)都切忌急功近利，青春期的孩子需要理解和尊重，和孩子好好聊聊，站在他的角度思考他的問(wèn)題，相信很多的問(wèn)題都可以解決。

2、讓孩子有成就感

和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子解決一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題，比如困難不想寫(xiě)，看不懂放棄，現(xiàn)在已經(jīng)掌握了了解孩子的知識(shí)，遇到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，即使遇到不會(huì)的，也可以根據(jù)相關(guān)問(wèn)題給你的孩子練習(xí)，讓他學(xué)會(huì)如何回答，有成就感才會(huì)有動(dòng)力。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易與父母見(jiàn)產(chǎn)生隔閡，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆油矚g反抗權(quán)威，對(duì)于父母的關(guān)心和教育持反感心理，于是一些孩子會(huì)做出不予父母交流，甚至打罵父母的等不尊重父母的行為。

高中生不尊重父母怎么辦

以身作則，成為孩子好榜樣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母說(shuō)一套做一套時(shí)，就會(huì)反駁父母，甚至反感父母的行為。尤其是當(dāng)父母品行一直很差時(shí)，孩子最初沒(méi)有定型的是非觀，因此很容易被引向歧路，最終也像父母一樣是非不分、黑白不明。所以父母首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。有些家長(zhǎng)面對(duì)自己身上的問(wèn)題能坦誠(chéng)接受，而有些家長(zhǎng)則死不認(rèn)錯(cuò)。在他們看來(lái)，自己沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的都是孩子，都是別人。這種是非觀混亂的家長(zhǎng)，很難讓孩子去尊重。

嘗試改善家庭環(huán)境，建立良好的家庭教育氛圍因?yàn)楦咧袑W(xué)生處于青少年期，叛逆是正常的心理表現(xiàn)，同時(shí)也與家庭環(huán)境不良有關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該積極溝通，盡可能談心，從自身做起，讓孩子感受到父母的愛(ài)和關(guān)心。

建立良好的親子關(guān)系。從發(fā)展心理學(xué)的角度分析，高中生不尊重父母，主要原因是親子之間缺少愛(ài)的互信、理解和包容。其實(shí)，很多時(shí)候，我們并不是在帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)，而是與他們手牽著手，共同成長(zhǎng)。因此作為家長(zhǎng)，我們要與高中生建立良好的親子關(guān)系，獲得他們的信任和尊重。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，尤其是初高中階段的孩子，一些孩子會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)游戲中放松自我，這也加大了孩子游戲成癮的風(fēng)險(xiǎn)，一些孩子沉迷游戲后出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，成績(jī)急速下滑的現(xiàn)象，對(duì)孩子的發(fā)展造成重大影響。

17歲高中生沉迷游戲怎么辦

建立合理規(guī)則至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定游戲時(shí)間表，明確何時(shí)何地可以玩游戲，以及每次游戲的時(shí)長(zhǎng)。制定規(guī)則時(shí)，應(yīng)充分考慮孩子的學(xué)習(xí)、生活和休息時(shí)間，保證游戲不至于影響到其他重要事項(xiàng)。

鼓勵(lì)孩子發(fā)展多元興趣。引導(dǎo)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)服務(wù)等其他活動(dòng)，這不僅可以減少游戲時(shí)間，還能幫助孩子找到新的興趣點(diǎn)和社交圈，豐富他們的現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn)。

強(qiáng)化家庭情感聯(lián)系。在飯桌上關(guān)閉電子設(shè)備，進(jìn)行面對(duì)面的交流；計(jì)劃定期的家庭活動(dòng)，如遠(yuǎn)足、旅行或共同完成一個(gè)項(xiàng)目；這些都能增強(qiáng)家庭成員之間的紐帶，減少孩子逃避到虛擬世界的欲望。

提供替代活動(dòng)。幫助孩子找到替代游戲的有趣活動(dòng)。這可以是體育、藝術(shù)、音樂(lè)、學(xué)習(xí)新技能或志愿者工作。關(guān)鍵是讓孩子感受到其他活動(dòng)的樂(lè)趣和滿足感，以減少對(duì)游戲的依賴。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的種類越來(lái)越多，很多孩子喜歡在課間看小說(shuō)來(lái)放松自己的壓力，然而小說(shuō)對(duì)孩子的吸引力是非常大的，很容易令孩子沉迷其中無(wú)法自拔，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)限制孩子的閱讀時(shí)間和閱讀內(nèi)容，幫助孩子篩選好的作品。

高中生看言情小說(shuō)怎么辦

溝通與理解：首先要理解青春期孩子對(duì)言情小說(shuō)的興趣，尊重他們的喜好。與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g這類小說(shuō)，以及這些小說(shuō)對(duì)他們產(chǎn)生的影響。

適時(shí)引導(dǎo)：引導(dǎo)孩子閱讀有營(yíng)養(yǎng)、有意義的書(shū)籍，幫助他們建立正確的閱讀觀念?？梢酝扑]一些經(jīng)典文學(xué)作品或者富有教育意義的書(shū)籍，讓孩子在閱讀過(guò)程中學(xué)到更多有價(jià)值的知識(shí)。

設(shè)定閱讀時(shí)間：與孩子約定每天閱讀言情小說(shuō)的時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

引導(dǎo)孩子建立正確的愛(ài)情觀：家長(zhǎng)及應(yīng)該抓住孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，問(wèn)問(wèn)孩子他憧憬的愛(ài)情是什么樣子的，文中主角們的戀愛(ài)是正確的嗎，一起探討小說(shuō)里的戀愛(ài)和現(xiàn)實(shí)中的戀愛(ài)有什么區(qū)別，健康的戀愛(ài)應(yīng)該包含什么。